做一名人民教师作文精选范文

　　每个学生肯定都有写作文的经历，作文，没有固定的内容，每个人都有自己独特的思考。写作文要有自己的想法，不能照搬照抄。那么你有了解过作文写法吗？请阅读由阳光喔作文网的编辑为你编辑的做一名人民教师作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

做一名人民教师作文(篇1)

　　我从小就有当教师的梦想，现在我终于可以站在讲台上朝着我的梦想前进了，当我真正站在讲台上的时候，我就立志要成为一名优秀教师。要成为一名优秀教师的前提是先成为一名合格的教师，怎样成为一名合格的教师呢？通过今天的培训我感觉自己对于合格教师的认识还不是太到位，并且觉得自己今天受益匪浅。

　　通过今天的学习，我觉得要成为一名合格的教师要做到以下几点：

　　首先，我们要爱岗敬业。从事一行，就必须爱一行，如果不爱教师这个职业，就不要玷污这个职业的尊严。同时在从事这一行中，我们有敢于献身，求真务实，不断创新。

　　其次，我们学生要有爱。什么是学生喜欢的教师，怎样得到学生的喜欢呢？最基本的是我们要爱学生，只有当我们爱他们，尊重他们了有可能得到学生的喜爱。这种爱并不同于父母对于子女的爱，我们要不溺爱，不偏爱，并且爱与要求相结合。

　　再次，我们要有良好的教师素质，这里不仅包括能力和责任，最重要的是对于工作的激情以及富于激励和想象。对于教师的素质，包括道德素养、知识素养、能力素养和职业心理健康。职业道德素养要求我们终于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，为人师表；知识素养要求教师具有精深的专业知识、广博的文化基础知识及必备的教育教学知识；能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思的能力；心理健康要求教师有高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际、健康的人格。

　　另外，我们要以研究者的身份进行教学。只有这样做，我们才能很好的理解和研读教材，才能更好地进行教学。我们不仅要考虑整个教学过程出现的问题，还应该在教学过程中注意生成，以及在教学以后及时反思教学过程中出现的问题，只有这样，我们才能不断进步。

　　最后，我们要以学者的身份进行学习。现在的知识在不断更新，我们拥有的知识是有限的，所以我们要不断给自己充电，使自己拥有一潭活水，才能更好地教育学生。

　　对于做一名合格的教师还有很多很多，这就需要我们充分发挥自己的智慧来进行教学，不断学习，不断研究。我相信，每天让自己进步一小步，慢慢的我们会进步一大步。让我们不断朝着自己的目标奋斗吧！

做一名人民教师作文(篇2)

　　当我早上醒来看到第一缕阳光，我看到了朝气；当我走上讲台，看着可爱的孩子们，心中充满了希望。我很荣幸能够给学生们带去智慧，带去快乐。我想这不仅是这个神圣的职业给我的要求，更是我作为一名教师由衷的想法。古语有云：师者，所以传道授业解惑也，我任务其关键还在于传道，也就是教学生如何做人，这是影响学生一生的大事，沉重的使命感和责任感在我的内心一遍一遍的奏响。

　　如何做一名合格的人民教师，或许我对它没有一个鲜明的概念，但是，就我个人而言，我想应具备这几点，专注敬业，勤爱学生，再造学习，终于师德。

　　首先，做一名合格的人民教师要热爱教师这份职业。敬业是教师对自己所从事的工作发自内心的热爱和崇敬，我们应该对教师职业有清晰的认识并专注于它，怀有强烈的责任感，才能树立起坚定的专业信念，在教育的百花园中辛勤耕耘，为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

　　其次，做一名合格的人民教师要热爱所教的学生，做到师爱。我觉得师爱是教育的前提，没有爱很难教育好学生。做一名合格的人民教师要有一颗博爱的心，把自己的感情和爱心献给学生，在爱心的奉献中感受快乐和幸福。有师爱，才会为学生设身处地的考虑问题，才会与学生倾心交流，学生也才会尊重和信任自己的老师，良好的师生关系才能建立起来。

　　再次，做一名合格的人民教师应具有较强的学习能力。作为一名教育者，首先我们也应该是一名学习者，只有不断的学习，不断的进步，才能担当起培育人才的重任。在新科技，新观念，新知识，新理论不断涌现的今天，作为教师，只有勤奋学习，把学生看成是自己工作乃至生命的一部分，不断汲取新的知识，扩充自己的知识面，改进自己的知识结构，培养创新精神和意识，才能合乎新世纪的学生，才能适应新世纪教育的要求。

　　最后，做一名合格的人民教师应具有良好的道德品质，即师德。必以修身为本，然后师道立，古人教育我们，一定要以修身为根本，才能使师道树立起来。十年树木，百年树人，一个教室只有具备了高尚的情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。

　　我想，只要我们能够无私奉献，真正的热爱学生，走进学生的心灵，用真心去交流，用诚心去感悟，用爱心去管理，细心的呵护，努力钻研、敢于实践、勇于反思、善于反思、不断创新，那么，每一位我一定会成为学生喜爱的优秀的人民教师。

做一名人民教师作文(篇3)

　　老师，一个平凡的岗位，就像一朵野菊花，没有牡丹的典雅富贵；玫瑰的芬芳扑鼻；月季的绚丽多彩；也没有苍松的挺秀高昂；白杨的高大威猛，它只是一朵平平凡凡的小花。这不正是老师平凡朴素的精神吗？虽然现在有许多人鄙视老师这个职位，可我仍要拍着胸脯说：我要做一名人民教师！

　　假如我是一名老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从而了解他们的生活习惯，才好对症下药。我还会在我的课上不时插入一些小故事，让学生们在快乐中成长，笑声中学习，使学习效率得到提高。

　　假如我是一名老师，我会给学生们耐心讲解，凡是有不懂的，可以随时来找我，我随时欢迎。不仅如此，我还会经常跟学生家长沟通，了解他们在家时的情况，和家长们一起培育出国家的栋梁！

　　假如我是一名老师，我不会让我的学生成天在书堆里学习，我会带他们去亲近大自然，去领略阳光明媚的初春，五彩斑斓的盛夏，硕果累累的深秋，还有银装素裹的严冬，去领略世界上一切美好的事物。

　　是啊，老师这个岗位是平凡的。老师教出的学生有的当了工人，有的当了医生，还有的自己开公司创业而老师还是站在这个岗位上默默将自己的知识继续传授给下一代，并毫无怨言。我要为我以后当老师的梦想加油！加油！再加油！

做一名人民教师作文(篇4)

　　每个人都有自己的理想，有自己的目标，生活、学习才会更有方向和动力，也更可以感受成功的快乐。我有我的理想，我的理想，便是当一名人民教师。

　　刚上一年级的时候，我已经有了这个念头，当一名教师是多光荣的事情啊!我这个理想是父母希望很久的事情。他﹝她﹞们希望我能考一个好学校，能为祖国做贡献。但是，我不太那么认为，我希望能当一名教师。我想，每个人都是在教师的指导下才获得了重生。没有教师，你们才不会有今天。没有教师的指导，你们不会成为国家的栋梁之才。从那时开始，我已经有了自己的目标，我要为自己的目标飞翔着，奋斗着!

　　实现这个理想，还要走很长很长的路。但是我不怕，我用自己的一生去走过那段坚难的路!我知道实现这个理想很不容易，要靠自己的怒力才会实现。为了实现心中的理想，从现在开始，就必须要从小怒力学习更多的文化知识，努力完成各科作业，课时要认真听讲，改掉不良的习惯，平时要多段练身体，增强体魄。为了自已的理想，坚持不懈，继续奋斗，不怕困难，不怕挫折。我相信总有一天，我心中的教师梦一定会实现的。

　　从小我特别的喜欢玩当老师的游戏，这个游戏对于他(她)们来说，并不是什么，对我来说是多么的重要，虽然不是真的当老师，但是我真的领悟到了当老师的伟大与乐趣。如果，当上了老师，就可以给学生们讲解知识，不仅把知道传授给了他(她)们，还要讲给他们做人的道理。老师是多么的伟大，老师就像一支蜡烛，可以照亮每一个学生;老师就像天空中烂的太阳，给我们换来了崭新的一天，老师就是花园里的园丁，辛勤的哺育着那些调皮可爱的小花苗。

　　我相信我一定可以当一名人民教师的，我会为了我的理想而努力奋斗的!

做一名人民教师作文(篇5)

　　读完这本书，使我对如何做一名合格的人民教师有了更全面和深刻的认识。要想成为一名合格的人民教师必须首先明确教师的职责，通过学习，我深刻体会到教师的职责首先是人的教育，其次才是知识的传授。只有将二者协调统一起来，才称得上是一名合格的人民教师。

　　教师首先要做好人的教育。所谓人的教育，即把学生培养成为具有良好的习惯，优良的品德和健全的人格的人。健全的人格指学生必须具备自尊自重、自信自强、积极乐观、团结协作、勇于进取等品格。要想做好人的教育，教师必须做到以下几点：

　　一、尊重学生，保护学生的自尊心。

　　马卡连柯曾有关这样的论断：儿童的尊严，是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。

　　可是在现实生活中，伤害学生幼小心灵，践踏学生自尊的教育事故却无处不在。为了学生所犯的一点点错误而横加指责甚至冷嘲热讽；为了学生没听清老师的一句话而罚写作业；为了所谓的集体荣誉而取消孩子参加集体活动的权利更让人痛惜的是，一位老师指着一位长相不太好的女生说：你长得这么难看，再不好好学习，将来连坐台的资格也没有！这位女生不堪受此侮辱，于是跳楼自尽。面对这些，我不禁要问：这是在培养人，还是在毁灭人？这样的人还配做人类灵魂的工程师吗？

　　我们的教师当然做不出这样的事，但我们有必要反思自己，自己的一言一行是否维护了学生的自尊？我们在做每一件事都要思考，这样做会不会伤害学生的自尊？

　　作为一名教师必须意识到，我们的一言一行都有可能深深的铭刻在学生心中，可以给学生带来永留心中的温馨，也可以给学生带来深藏心底的伤痕。所以我们大可不必为了树立自身的无上权威而不惜伤害学生的身心，放任自己浮躁的心态，粗暴的举止，以求得学生的盲从。尽管我们的出发点是好的，但结果只能是事与愿违。

　　大量事实证明，所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是有着强烈自尊心的孩子。尊重每一位学生，帮助他们树立并保护他们的自尊心，作为教师，我们义不容辞。

　　二、对所有的学生都一视同仁，不偏不倚。

　　我们的学生，因为性格、智力元素、家庭受教育情况各不相同，因而存在着差别。但他们之间的差别，并不在于谁优谁劣，而在于各有特点。每个孩子都有着在某一方面成才的优势，每个孩子都存在着在未来有出色表现的可能。我们的责任是为每一个孩子的发展树立信心，每一个孩子的成长奠定基础，而不应当也不可能为每一个孩子是否成才作出定论。因此，我们必须把期待的目光投向每一个孩子，应当把成才的希望寄托在每一个孩子的身上。事实证明，只有做到对所有的学生不偏不倚，公平公正，才能真正赢得学生的喜爱和尊重。

　　三、鼓励学生，帮助学生树立自信。

　　每个孩子都有成功的潜能，每个孩子都有成功的愿望。赞赏孩子，鼓励孩子，是师生情感的催化剂，是激发学生学习的内在动力，尤其是对那些问题学生，我们更应该付出比普通孩子更多的爱心和耐心。

　　如何转化问题学生，向来是老师们比较棘手的一个问题。著名教育专家尹建莉的一句话值的我们每一位教师思考:你想培养一个人，首先要培养他的自信；你想毁灭一个人，就去毁灭他的自信。怎样帮他们树立自信呢？我认为，首先要找到学生自身的长处，调动利用以致发挥其所长，去抑制弥补克服其所短。找到问题学生的长处，就是找到了克服缺点和错误的内在力量。教师肯定、鼓励这些长处，就提高了他们的自尊心和自信心，以其自身的优点克服其缺点，这是转化问题学生的基本途径。其次，教师要有一双锐利的眼睛，善于在平时的学习和生活中，捕捉问题学生的一点一滴的进步，并及时给予鼓励、表扬。好孩子是夸出来的，尤其是在学生处于困难的时候，你的一句鼓励，一句表扬，有可能会改变学生的一生。

　　当然，转变问题学生是一个长期的、反复的、艰难的过程。我们要有足够的耐心，不能急于求成，更不能听之任之。北京八中的石伏平老师说得好：对于那些问题学生，你可以不赏识他，但你必须接纳他，因为他是你的学生；对于那些问题学生，你可以不赏识他，但你必须接纳并帮助他，因为他是一个孩子，一个还没有长大未成年孩子。接纳并帮助问题学生，是我们的任务，更是我们的职责。

　　在做好人的教育的同时,教师还应做好知识的传授工作。教师尽管可以凭爱心、敬业、灵活多变的形式创新，赢得学生的信任和欢迎，但最终征服学生的还应该是自身过硬的业务水平，正所谓打铁先要自身硬。这一点几位专家都提到了，尤其是北京广渠门中学的高金英老师，语言幽默风趣，所举的事例令人捧腹不止，例如，她讲到有一位老师，把啪念成pia,所以在领学生拼读时，拼成papia,还有一位老师不认识坡字，把学生的名字朱月坡读成朱肚皮，当然这样的例子在我们周围很少发生，但我们在场的每一位老师都明白，高老师是在用幽默诙谐的例子告诫我们，教师专业素质的高低往往决定着他在学生心目中位置的高低。所以教师必须不断学习，不断积累，以满足现代教育教学的需要。

　　总之，作为教师，我们必须认识到，教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极乐观的生活状态，以积极的人生态度对待生活。苏霍姆林斯基说过：孩子在离开学校的时候，带走的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。也就是说，我们所做的一切，都是在为未来做准备。我们的教育是为了未来的教育，是着眼于孩子一辈子的教育。在这里我要说，如果一位老师在孩子离开学校的时候，让他带走的不仅仅是分数，更重要的是还有一颗自尊自重、自信自强、阳光向上、积极进取的心灵，那么，他就是一名合格的人民教师。

做一名人民教师作文(篇6)

　　转眼间已踏上教师这个工作岗位五个年头了，在工作中我开始慢慢对教师这一工作有了更深的理解。用一句话总结我工作以来的感受就是:累并快乐着！

　　每天忙碌工作的同时我也不断的在思考，如何才能快速成长，如何能做一名合格的人民教师。人们给了教师很多的称谓，蜡烛、人类灵魂的工程师、园丁，等等。每一个称谓都暗含着教师的工作特殊性和责任的重大性。只有努力担负起教师身上的责任，才无愧于自己，无愧于教师这个称谓。而这一切都要求自己必须尽快成为一名合格的人民教师。要成为一名合格的人民教师我决定从以下几个方面着手。

　　要做一名合格的人民教师，首先要加强师德修养。一是要敬业，二是要爱生。就敬业来说，要使自己具备三种精神，献身精神，求真精神和创新精神。要有为教育事业的奉献精神。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师肩负着传承文明，启迪未来，为国家培养人才的重任，是国家希望所在，群众期望所系。用心地爱我们的职业，你会在平凡的工作中升华崇高，实现自我价值，达到个人价值与社会价值的完美统一，你的生活会因此而幸福、自豪。求真精神是教师为师的底线。而创新精神则要求自己不断的改变教学，寻求新的教学方法。对别人司空见惯的东西从另一个角度去解读。只有这样教师才会不断成长，与时俱进。二是要爱生，爱是师之魂。教师的爱不是一般的爱，它高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，而师爱却是严与爱结合的理智的爱、科学的爱，是一种站在社会角度上的爱，它体现的是党和人民对下一代的关怀。要热爱每一个学生，让师爱的阳光充盈每个学生的心田，让师爱的清泉流入每个学生的心间。对于那些聪明伶俐的、活泼可爱，成绩优秀的学生来说，得到师爱是很自然的。有了师爱，他们犹如沐浴在阳光雨露下的花朵，开放得更加鲜艳。那些学困生，他们其实更渴望师爱，这时的师爱，犹如雪中送炭、倦时浓茶、久旱的禾苗逢甘霖，给学困生师爱，价值不亚于给优秀生。正如霍姆林斯基说的那样从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。

　　要做一名合格的人民教师还要对工作充满激情，有句话曾这样说过，教师应具备的最重要的素质，首先不是能力，责任和其他，是对工作的激情。教育工作最需要激情来维持和促进，没有激情，教师精神不振，语言平淡，教学平庸，思想禁锢；有了激情，教师才可能获得强大的工作动力，从而激情四射，精力充沛，对学生倾注大量的心血和汗水，闪现教育智慧。华东师范大学教授叶澜年过六旬，但她身上还是年轻人拥有的向上的活力。她在一次发言时饱含深情地说：我把整个人生，所有生活都变成有学习意义的生活。保持生活质量的提高，生命就会闪亮。这是充满生命激情的人生，这是对激情的最好解读。这种激情所表现出来的就是一种执著，是人生的追求，如吹皱一池春水，让生命流动起来，活泼起来，以执著激发执著，以激情培养激情，点燃学生心灵的圣火，拨动学生生命的琴弦。因此，要想在教育工作中不断取得成绩，实现自己的教育理想，我们就必须做一名有激情的教师。

　　要做一名合格的人民教师，就要不断汲取知识不断加强自我修养。面向未来的社会，是学习型的社会；面向未来的学校，必定是学习型的学校，所以我们每一位教师都必须是一名学习型的教师。而教师这个职业是靠知识背景和文化底蕴说话的职业。学高望重，堪为人师。丰厚的知识储备和文化积淀是一名高素质的教师的必备条件。见多才能识广，居高才能临下。读书是教师加强自我修养的重要途径。作为一名教师如长期不读书、不看报，信息会越来越闭塞，视野会越来越狭隘，思想会越来越迟钝。这样的教师很难说能备好课、教好书。

　　要成为一名合格的人民教师。只有不再把教育仅仅作为一个职业，一个手段，一项工作，一件事情来看待处理，而是当做自己人身的一部分来体验，来充实，来完善。我一定会在日常工作中严格要求自己，从以上几方面来努力，争取使自己早日成为一名合格优秀的人民教师。

做一名人民教师作文(篇7)

　　在我看来，一名优秀的教师应该首先具有深厚扎实的专业基础知识。教师负责教给学生专业的知识和能力，所以教师自身首先必须具有过硬的专业知识。俗话说：若想教给学生半杯水，教师自己要有一桶水。所以，作为在校大学生，作为一名未来的人民教师，我应该从现在开始，努力学好自己的专业知识，为以后做好准备。

　　同时，一名优秀的教师还应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识。一名优秀教师必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义、为人民服务。其次，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨，认真学习教育理论，掌握、理解教育价值论和教学方法论。教育对自然、对社会、对人自身发展等各个方面有着多种的培养，因此必须从人的现代发展意识上认识教育的价值。再次，当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、新问题，必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识，没有这样的素质肯定不能适应当今世界，更不可能成为一名优秀教师。

　　其次，教师本身必须注重终身学习，利用各种机会多学一点其他教师的长处，逐步形成自己的教学特点和风格，并且更多地运用心理学和科研知识指导教育教学工作。学生们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，能在课余与之讨论关于世界、关于足球的教师。教师的基本职责是热爱学生，教书育人，只有热爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受教师的教育，亲其师，才能信其道。作为教师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让每位同学都体会到教师的爱不仅是无私的，更是公平的。

　　再次，一名优秀教师必须以人为本。所谓以人为本就是要尊重人、理解人，一切从人出发，着眼于人的自我完善。一名优秀教师就要一切从学生出发，尊重学生的选择，理解学生的感情。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成绩所惑，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生、培养学生。以人为本，并不是不考虑社会需要，它的最终目标正是着眼于社会。因为社会化与人的自我完善是统一的，高水平的社会化必然以人的自我完善为基础，人的自我完善必然以人的社会化为前提。人的自我价值只有在社会的大舞台中得到肯定，才能使自己得到不断的自我完善。我们强调提高全民族素质，也就是说有高素质的民族，才会有高质量的社会。

　　而且，一名优秀的教师应该多从学生的角度考察问题，想学生所想，感学生所感。要时刻想着学生，了解学生，尊重学生，注意与学生进行感情交流，把握学生的思想动态。像著名的优秀教师魏书生老师那样，他班里的事情他从来都不是自己说了算，而是以民主的方法，由学生自己开会讨论商定，充分尊重了学生的意见。所以，一名优秀教师就要一切从学生出发，尊重学生的选择，理解学生的感情。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成绩所惑，而是通过反复深入。

做一名人民教师作文(篇8)

　　小时候，老师经常会我们：长大了你想做什么？老师，是我每次坚定不移的答案，少年的我并不知道为什么会有那样的里选择，慢慢长大，偶然听到了一首歌曲，名字叫做《长大后我就成了你》，歌词这样唱道：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地；小时候我以为你很神秘.，让所有的难题成了乐趣；小时候我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起......是啊，儿时的梦想真的是只是那么单纯。

　　长大以后，很光荣的成了一名人民教师，才慢慢体会到了歌词的后半段：长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成了你，才知道那块儿黑板，写下的是真理，擦去的是功力；长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己......

　　夸美纽斯曾说：教师是太阳底下最光辉的职业，我却觉得这短短的几句歌词更朴实的表达了一教师的一生，对于初入教师职业的我来说，成为一名教师只是实现了儿时的理想，未来成为一名合格的教师，优秀的教师，才将是一条平凡但又不普通的漫漫长路。

　　自古以来，人们给了教师太多的称谓：蜡烛、春蚕、阶梯、人类灵魂的工程师......这一连串的比喻，无形中也给了我们更多地枷锁，那么，新时代的合格的教师到底是什么样子的呢？我也一直在学习，在思考。

　　教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想品质和道德行为习惯的养成。以身立教，为人师表这一闪烁着无限光辉的、不可漠视的教育理念，可谓是当今教育工作者教育教学工作的立足之本。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：师者，人之模范也。孔子曰：其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。

　　我经常会问自己一些问题：

　　学生们需要什么学生们需要老师尊重！

　　学生们需要什么？学生们需要老师重视！

　　学生们需要什么学生们需要老师关怀！

　　学生们需要什么？学生们需要老师像对待儿女一样爱他们！

　　学生们需要什么学生们需要老师的一句暖心的话，一个鼓励的眼神，一次幽默的交谈。

　　在这样的心里扣问中，我慢慢的试着改变，跟学生一起成长。

　　除了师德之外，师爱也尤为重要，做一名合格的教师，就要爱学生，用真诚平等态度赢得学生的由衷爱戴，也就自然而言的走进学生的心灵世界。爱学生就必须走进学生的情感世界，走进学生的情感世界，首先就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

　　你若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现，师生立刻成为朋友，学生立刻成为乐园；你会立刻觉得和小孩儿一般大，和小孩儿一块儿玩儿，一块儿做工，谁也不觉得你是先生，你就真成了先生。

　　我们不应在学生面前总表现出一副高深莫测的、凌然不可侵犯的派头，从中体验自己的尊严。其实，这不是尊严，只是威严。真正的尊严是敬重而非敬畏。师生在人格上是绝对平等的，教师不应自视比学生高人一等。所以，我们对学生的爱不应是居高临下的平易近人，而是发自内心的对朋友的爱。

　　师德和师爱并不是什么新潮的教育观点，但是，这简单的两点，却是需要我们用将来的无数个日子来磨练的，我们要尽量去具备学生的心灵，用学生的大脑去思考，用学生的眼光去看待，用学生的情感去体验，用学生的兴趣去爱好。爱就意味着奉献！

　　桃李不言，下自成蹊，随风潜入夜，润物细无声。教师是学生走向知识宝库的引路人，是传播文明，培育人才的人梯和铺路石。愿我们所有的教师都不仅在学识上充实自己，更要具有强烈的责任心和使命感，用师德之光照亮学生前行的路，用师爱之泉滋润学生的每一方心田！

做一名人民教师作文(篇9)

　　代老师走进了教师，给我们上课。我开始假想十年后的一天，我将成为一位人民教师。

　　这是我人生中上的第一节课。我自信认真的给我的学生们上这节课，我讲的内容是古诗二首中的《题西林壁》。在课堂中，第二排第二个小同学小明，圆圆的脸蛋，有一双明亮的大眼睛。他三心二意，没有认真听讲，在玩他的铅笔盒。我让他站起来，背诵这首古诗，他缓缓地站起来，低着头默默不语。我让他把这首古诗抄写两遍，让他背诵下来。然后，我继续上课。当课上完，我让同学们总结这首古诗，赵云积极的回答，用我讲的内容，用“角度”总结这首古诗。最后，我让同学们吧这首诗抄一遍，背会。

　　到三点五十了，课外活动的时间到了。我穿好运动服，拿好哨子，向学校借来了一根麻绳，进行拔河比赛，我先将他们他们进行分组。教室里总共有六排座位，左边三排为红队，右边三排为蓝队。然后，每组选出十个人来比赛。比赛开始了，红队的王小明在前面，别看他平时上课不认真听讲，但他的力气很大。蓝队的赵云在前面，别看她平时上课积极回答问题，可是她的力气很小，但善于组织同学们，最后，红队胜利了。通过这次比赛增进了同学们的友谊，使他们团结友爱，互相帮助，更加关心集体的荣誉。

　　假如我是一位人民教师，那该有多好啊！为了我的这个目标，所以我要努力学习，认真完成老师布置的作业，积极向上，成为一位人民教师。