小学三年级作文350字:月球之旅

besoo2022-01-25  166

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作文标题: 月球之旅
关键词: 之旅 月球 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文350字是关于小学三年级的作文350字,题目为:《月球之旅》,欢迎大家踊跃投稿。

小学三年级作文350字:月球之旅




2030年,在新型太空船里,我和李姝童正在做起飞前的准备工作……


我和李姝童从小一起长大,可谓是发小,现在又一起在中国航空研究所工作。因为最近

国家刚研制出一种新型飞船,需要两位优秀的宇航员进行试飞任务并到月球实地考察。所以

我们俩就主动请缨,去执行这一光荣而神圣的任务。


“10……9……8……7……”飞船开始倒计时了,只听一声响亮的“起飞”指令

后,“轰……”一声巨响,飞船四周火花飞溅,眨眼间就冲向了蓝天,进入了预定轨道。我

和老李都激动得不知怎让好了。


很快,也就半天功夫,我们就顺利到达了月球。当飞船平稳降落后,我和老李就迫不及

待地走出舱外。可是一不小心,我俩突然掉进了一个很深很深、四周一片漆黑的黑洞里。我

想:“这回可完了,任务还没完成,难道就要全军覆没吗?”大脑一片空白的我无奈地闭上

眼睛,“唉,听天由命吧!”


“你……们……好……”忽然,耳边传来一阵嘈杂的声音,好像很热闹,像在集市上一

般,“哎呀,谢天谢地,我们没死。”我和李姝童兴奋地睁大了双眼,这不看不知道,一看

更无语了:只见我俩周围全是我们人类从未见过的生物——只见它们长着一双紫色的大眼

睛, 拖着一条一米多长的尾巴,还有两条和袋鼠一样的长腿。它们没有双手,但它们的尾巴

竟然和我们人类的双手一样灵活。看到我俩,他们显得很兴奋,还主动伸出尾巴要和我们握

手,还连声说:“你……们……好……”一时间我俩就懵了,这和尾巴握手,还真有点不习惯呐!


这时,远处走来一位身穿红色长袍的长者,只见它们对这位长者都很毕恭毕敬,在我俩

面前主动分成左右两队,此长者来到我俩面前谦恭地说道:“谢谢你们地球人的来访,我们

非常欢迎远道而来的朋友,请随我一同看看我们那西利人的历史吧!”“那西利人?”

我的脑海里“蹭蹭蹭”立刻浮现出曾经看过的一本书上介绍过:那西利人,月球上最古老的

生物,它们非常忠厚老实!想到这里,我刚才忐忑不安的心情才得以平静、瑟瑟发抖的身体

也终于站稳了,一把拉过老李的手连声说:“谢谢,对于参观我们深感荣幸。”


在长者和随从的带领下,我们继续向洞内走去,只见洞内四周全都是悬浮着的、一幕幕

宽大的数码屏幕,播放的全是那西利人与自然斗争的历史画面。我们从画面里得知:月球原

本是一个有山有水、有动植物、有阳光雨露的美丽世界,然而,那段悲惨的过去令这一切都

不复存在……


很久以前,月球和我们人类的地球一样到处生机勃勃,那时的工业发达,那西利人生活富

裕安康。但那时的它们并不知道,因为它们过度的开发,大量的用水,渐渐地,河水干涸

了,它们只好种植一些能结出水滴的菌类来解渴。可由于大量排放的废气污染了整个月球,

大量的动植物渐渐死去,土地干涸,生物链破裂,此时的那西利人才真正意识到他们自己所

犯的错误是多么的巨大,他们也想改正,但为时已晚,现在的那西利人仅剩下原来的十万分

之一不到,而且种族退化,寿命缩短,可以说已濒临灭绝……


那西利人的历史看完了,长老说他们现在倍加珍惜月球这片土地,无论何时,它们拯救历

史和纳西利人的脚步都不会停止。我和老李被长老的毅力和那西利人顽强不屈的精神所感

动,并将我们带来的新型耐干旱、耐虫害的蔬果种子赠予了它们作为我们友谊的见证,并衷

心祝愿那西利人早日回到从前那繁荣昌盛的时代。


“嘀嘀嘀,”宇航服发出信号指示:“执行任务的时间到了。”我们只好回到飞船,和那

西利人一一道别。回来的途中,眼前不断浮现出纳西里人不舍的眼神。不知怎的,我的心情

一直很沉重,我不禁问自己:“能量真的能守恒么?资源真的会用之不竭么?我们赖以生存

的地球会不会有一天也会变成那西利人的月球一样?”其实我心里知道,我所想的这些真的

不是杞人忧天,现在行动起来,爱护地球,保护我们的家园已迫在眉睫,不然,也许会有那

么一天,大自然终会不堪承受而爆发,让我们人类付出沉痛的代价。我也坚定地相信,那一

天肯定不会到来,因为我们人类已经觉醒,并为“爱护地球 保卫家园”而挽手并肩行动了

起来……




后记:
电脑今天出了点问题,字体修改不了,颜色修改不了,分割线上传不了,哎呀,郁闷

呀,还是觉得对不起各位老师朋友们,字太小,太费眼睛啦,那就准备好豪华大沙

发,各位朋友们看累了就坐下休息会儿,嘿嘿~~~~~


这篇科幻文章以走进月球人——那西利人,了解它们由盛到衰的历史为例,引发人们

反思保护地球、爱护家园的重要性,欢迎大家多多指导~~










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