观察植物小学通用日记6篇

　　在平日生活中，我们总是需要观察一些事物的，比如说，观察一些美丽的植物之类的，你观察过植物吗?下面是由阳光喔作文网编辑为大家整理的“观察植物小学通用日记6篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：观察植物小学通用日记

　　今天中午，我去公园里玩，走了一会儿，我发现一堆草丛里有一颗猪笼草，我觉得没什么奇怪的。

　　过了一会儿，我看见三四只蜜蜂从头上飞过，又飞进了草丛里，我觉得很奇怪，蜜蜂无缘无故就飞进草丛里，好像被什么东西吸引着。于是，我就去看了一下，竟然发现猪笼草能吃虫子。

　　我开始仔细观察，发现猪笼草里面分泌出了一种液体，很香，跟蜂蜜似的。大概蜜蜂把这种液体当成蜂蜜了。只要有虫子飞进猪笼草里面，它口上的一个“盖子”就会立刻合上。这时猪笼草的内部就会分泌出一种特殊的粘液，只要虫子碰到这种粘液，它就不能动弹了。慢慢的，虫子就会被猪笼草消化掉。

　　之后我又查了相关资料，知道被消化的虫子可以使猪笼草生长加快，这好像是它的食物呢!

　　猪笼草太神奇了，连虫子都能吃!有机会我还要继续观察植物!

　　篇二：观察植物小学通用日记

　　白菜花是一种人们通常不会留意的花，但直到今天我才知道，它是有多么美丽。

　　白菜花很好种。每次妈妈切白菜的时候，总把带着根部的白菜心留下，放到很浅的托盘里，倒上水养起来。白菜心种下两三天后，叶子会渐渐张开，并由嫩黄色变到翠绿色，同时白菜心的中心长出一根根长长的梗，梗的顶端有一团绿色的花苞，好像一个个嫩绿的小花球，再过几天，花苞就绽放了，开出了一朵朵小花。白菜花的花瓣是黄色的，每朵花有四片花瓣，如果去摸一一，会发现手上有很多细小的粉末，那就是白菜花的花粉。

　　白菜花很顽强，如果你把它的梗折断，过几天它还会顽强地长出一根新梗，就像人从哪里摔倒就要从哪里爬起来一样，甚至当几个顽皮的孩子把白菜花所有的花朵和叶子都掐掉，只剩下一个光秃秃的根时，它仍然不屈服，会很快长出新叶，并重新开花。有时，你把一个光秃秃的白菜随手扔在一边，既没有充足的阳光也没有水，但过不了几天，你就会惊讶地发现，一个个小花苞正展现着勃勃生机。这种顽强的精神多么让人敬佩呀!

　　梅、兰、竹、菊都十分美丽，但我最喜欢的还是白菜花，它的朴实和顽强给我留下了深刻的印象。我们应该学习白菜花的精神，做一个朴实向上的人。

　　我喜欢朴实无华的白菜花。

　　篇三：观察植物小学通用日记

　　我家有许多植物，有散发幽香的兰花、郁郁葱葱的竹子、长势喜人的小叶紫檀等，然而我最喜欢的是菊花。它开花的时候，空气中有一阵阵清香，闻后令人心旷神怡。

　　我家的菊花品种繁多，颜色、形状各不相同。有的是墨紫色的，看起来像一位酷酷的忍者;有的是雪白雪白的，看起来像一位美丽的仙女，在微风中摇曳生姿，仿佛要腾空飞去;还有的是最常见的黄色菊花，金黄色的花瓣卷在一起，像一个小绒球。不管哪种颜色的菊花，在秋天各有它的美。

　　菊花除了颜色不一，形状也是千姿百态，有的花瓣裹起来像一个害羞的姑娘;有的舒展开洁白的花瓣，像一朵莲花一样;还有的菊花是一团一团的，花瓣是金黄色的，像一团毛茸茸的小鸡一样。

　　我心里敬佩菊花，别的花几乎都在春天开花，在秋天凋零，只有它在萧瑟的秋天开花，顶着凉凉的秋风，傲然怒放。在人生的道路上，我也想像菊花一样，面对困难的时候毫不退缩，奋勇前行。

　　篇四：观察植物小学通用日记

　　今天，我在老家的xx山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。

　　含羞草的花长得十分特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不细心地把球上的一个小单位分开，便能够看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原先那一个个小单位才是它的一朵花。

　　可是，这种植物为什么会叫含羞草呢?哦，原先如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧之后整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。

　　从以前的观察来看，今日我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎样“害羞”的。

　　含羞草也十分绿，并且还绿中带青。

　　篇五：观察植物小学通用日记

　　爷爷家种了几盆吊兰，长得特别茂盛。

　　吊兰的叶子是深绿色的，细细长长的，有点像柳叶，中间凹进去，有一条粗粗的淡色凹痕。吊兰的芽长在茎的顶端，芽的叶子又细又短，它的下面会长出短短的根，把根埋在土里，就可以把新的吊兰重活了。

　　今天，爷爷约我和他一起给吊兰分盆，我好奇地问爷爷：“为什么要给吊兰分盆呀?”爷爷笑着告诉我：“分盆可以把吊兰分成好几盆，它们共同成长，越来越多，不是很好吗?”。

　　于是，我们开始给吊兰分盆了。我们先找来几个新的小花盆，在里面装上泥土。然后，把一棵芽的根埋在一个新花盆的土里，再在芽的上面洒些土，这样就把芽固定在新的花盆里了。最后，我拿起剪刀想把茎从芽上剪掉，爷爷阻止我说：“不要剪!吊兰可以通过这根茎给芽输送营养，等三五天后，当芽在新的花盆里成活时，再把茎剪掉。”听了爷爷的话，我才恍然大悟，原来这里面还藏着很多学问呢。按照这样的方法，我和爷爷又把其他几棵芽种到了另外的几个花盆里。

　　我想：既然一盆花可以分成好几盆花，那么以后我也要把我的快乐与别人分享。因为如果我有十份快乐，与别人分享了以后，就有二十份快乐甚至更多了呢!

　　篇六：观察植物小学通用日记

　　今天，我家来了一位新成员——一盆可爱的吊兰。

　　吊兰那翠绿的叶子，特别引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大叶子，就会感到无比快乐，好像自己正在仙境之中。

　　吊兰有一个最明显的特点——那就是“重生”。它可以长出一株，再死去。这样他就能“长生不老”了。但它为什么会“长生不老”呢?

　　我赶紧去问爸爸。爸爸说：“吊兰再生能力可说是NO.1!”。

　　“为什么吊兰的再生能力强呢?”我总爱盘根问底。

　　“吊兰适应能力强，对阳光、温度、湿度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出来，就可以繁殖了。”。

　　“哦。”发现就是这样，只要仔细观察，攻克一个个难题，最终会得到回报。