小学一年级作文1500字：有多少“发”可以重来 教师手记之132

作文标题： 有多少“发”可以重来 教师手记之132
关 键 词： 教师 小学一年级 1500字
字    数： 1500字作文
本文适合： 小学一年级
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　 　“发”好，“发”真好，那么多人都想发！
　 　　发什么呢？当然是发财、发运了，其它的“发”也不敢有人发，但人们总还是把自己对“发”的理解都定位在自己的臆想之中，以为“发”就是发财之类的，其实更多的发是与发财无关的，如发病、发汗、发抖、发晕、发愁、发呆、发慌、发火等等，而这些发的意思人们就全都忽略了，潜意识里以为沾着一个“发”字准发了，发什么可能就没细想了，有时甚至发疯发狂发痴了还在想着发呢。
　 来源：阳光喔作文网 www.ygwzw.com 　　真正的“发”发不着，人们就紧赶着够得着的发，简单的就是带“8”的数字，想想其它“发”来得不容易，这“8”字一发可就多了。
　 　　这不，正月初八，一早噼哩啪啦响的都是赶着发的。8点时分可谓“炮声震天”“火光冲天”哪，鞭炮齐鸣，烟火争艳，都恨不得把财神往自己家拉的样子，可惜看不见财神往哪里钻去了。看那公司、单位门口都一长溜地排开了“满地红”，像炸响了惊雷似地放，看不见的五颜六色在空中绽放，星星点点像是散开的沙粒布满天空。银行门口也在那里招财聚宝放炮。更可笑的是跟“财”八杆子打不着的单位部门也在放，也来凑这个热闹。看看几个政府门口也在那里热闹开场，仿佛今年政府一定会大发，敛得很多钱财一般，真是可乐。
　 　　“发”的程度跟想发的人的态度有关，与心诚则灵相比照的是越是大老板、大公司、大财团、大集体越是有气派，“发”的场面更大，也越相信吉利与否跟自己的关系密切，千方百计挑选黄道吉日来进行招财。中国人就信这个“谐”（邪），带“8”的就是发，甚至日子、天气好坏都甭管，能发就行。
　 　　带“8”字的东西可多了，比如轿车号牌，凡是“8”的几乎都被用上了，而且你看开着顺溜的“8”的（168、668、518、588、858、888、008、108等）神气十足的样子，似乎自己就比别人高出几头似的，好像自己的车上了特保险的保险，有“发”在，走遍哪里什么都不怕，“发”着呢，“顺”着呢。看见过一辆“008”尾号的奔驰750在绍兴解放路上疾驶，虽是初五六的样子街上行人扯不断，它照样快速行进，有恃无恐，好像装了“避人”装置，可以将人弹开似的，的确，它竟然在这条禁鸣喇叭的城市道路上鸣起了喇叭，行人在吓了一跳之后，自然地退避三舍，它便一呼而过，留下“美丽”的背影。“想必是哪位官老爷的车吧？发神经！
”人们这样想着。因为根据中国惯例，每个地区能坐上尾数为个位数车牌的主必定是列居该地区党政首要的人物，而且还是一个“008”，派头真不小，不管是哪路交警，都不敢得罪这样的爷。我看不清前面的英文字母，不知是哪省哪县来绍兴“串门”的，还是本地“新人”来显耀威风的，反正有了高档奔驰和个位“8”就是与众不同、鹤立鸡群了。
　 　　“8”的应用之广泛，有时让人瞠目结舌。挑日子要选8，排号码要逢8，坐位子要挑8，拿票子要有8，行的、看的、住的、吃的、穿的，用的，哪一样要想与8沾亲，跟8搭故。有了这8，人们的自我感觉就特别棒，也就自然地增加了一点成功的因素，也因此更受人们的器重了。
　 　　但8也有不行的时候。像每年的“9.18”虽然总有一部分健忘者在那里喜气洋洋地庆祝什么，或者是自己的经营，或者是喜事佳人，却又要被人们嗤之以鼻，喻之为民族的败类、国民的耻辱，竟然在国难日热烈地为自己的生意喝彩，想来六十多年前的血流得太少了，教训还不够深刻吧。
　 说到底，人们追逐“发”的想法是由于钱本位的思想在作怪，在这个“有钱能使磨推鬼”的时代里这样的想法也是正常的吧，但只从形式上去追求，而不是个人实实在在地努力奋斗的话，也是不足取的。想想这个“发”的由来，原本是射箭的意思吧，后来又有了出发、发布的意思，再后来又有了发展、生长的含义，而真正将它用作“发财”的意思的并不多，也是市场经济下的现代社会才成长起来的。
　 　　不知道还有多少“发”要重来，还有多少“发”可以重来？要能那样的话，大家也都可以好好地去期待“发”一下哟。
　 　 　（时2006-2-12） 　 　 《有多少“发”可以重来 教师手记之132》这篇优秀的“一年级作文”由阳光喔作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。