在快乐中成长作文作文六年级(通用10篇)

　　以下的在快乐中成长作文作文六年级或者是您在寻找的内容，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友。学生时代的我们经常会写作文，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。一篇好的作文应当能够感动读者，与之产生情感共鸣。

在快乐中成长作文作文六年级(篇1)

　　曾几何时，天真无邪的孩提时代已走远，带着憧憬和梦想，我们在漫漫的人生之旅中不知不觉地成长。懵懂的心中充满了太多的希望。终于在一个个稚气的梦破碎后，渐渐地感受到了成熟，理解了责任

　　记得小时候，每天都是茫茫然然的过日子，只会做些有弊无利的事情，例如：打破花瓶、踩坏爷爷的花等等，给家人添麻烦。但现在的我确实个稳重、有主见、做事有计划的男孩，并且能时常给家人带来欢乐。长大的感觉真好！

　　那一次十天的旅游，更让我体会到自己的成长。在路上时，我负责配合旅行社的行程，。因为我们全家都是夜猫子，所以我又负责督促全家的休息，让他们明天有精神去旅游。到站时，我又整理检查全家人的行李。同行的人见了，都对妈妈说：你的儿子真能干，真独立！此后妈妈有事都会询问我的意见。

　　以前的我呆头呆脑，什么都不懂，但在成长的过程中已逐渐开窍。如果把以前的我比喻成混沌的黑暗，那么现在的我则像是乌云里透出的逼人的晨光。

　　许多师长和同学传授我的知识和阅历，都成了我跳跃人生激流的磐石，都成了指引我渡过人生风浪的灯塔。长大的过程有如一部有意义的电影，段段都充实而饱满，并令人回味。长大的感觉真好！它让我体会到人生的意义，它使我对未来充满希望。

　　东莞市横沥镇田头村培英小学六年级

在快乐中成长作文作文六年级(篇2)

　　时间像小溪般慢慢地流淌，却流不完我那五彩斑斓的成长故事，虽然我在这一年里经历的并没有很多，但是那一个个成长故事深深地刻在我的脑海里。

　　在这一年之中，我与朋友间的悲欢离合，有苦，有甜，让我在这充满了欢乐的生活中慢慢地长大。凯炫是伴我成长的一个知己，我们曾一起嬉笑打闹，每一天，我们都沉浸在这欢乐的日子里，我永远都不会忘记这些快乐的日子。可光阴似箭，那一天，他告诉我，他要搬到外地去住。听到这个消息，我的心里充满了悲痛与哀伤，因为我舍不得让他离开我的身边。晚上，我的泪水涌出眼眶，泪水浸湿了我的枕头，而我，却在这痛苦的一夜慢慢地入睡……

　　第二天，我早早地起了床，来到我和凯炫相约的地方。没想到，他也早早地在那儿等我的到来。看见我来了，他就过来紧紧握住我的手，他的泪水像小雨滴般的流了出来，我也哭了，在这个上午，我们聊了很多。不知不觉中，到了中午，这也意味着他要离开了。在他上车的那一刻，我挥手向他告别，他也匆匆地告诉我：“我们一定会再次见面，记住，我们永远都是好朋友〞。火车开动了，开得很远很远，车站的人都走了，只有我还呆呆站在那，回忆着凯炫对我说的那一句话，是那么的熟悉与清晰……

　　凯炫在我的成长过程中留下了一道怎么抹也抹不去的色彩，我相信，现在在远方的他一定也在默默地思念着我。

在快乐中成长作文作文六年级(篇3)

　　关于成长，青年作家刘同在书中写道：所谓成长，不是学到就是得到。比起优秀，更愿意做个真实的人：着一袭素衣，向着光亮那方，迎风而行，能跑能飞，连微笑都像蒲公英，四处飘散。

　　学会珍惜，接受离别

　　人，生来就是群居动物，从呱呱坠地的那刻起，就开始群居生活。但人生漫漫长路，过客匆匆。世事无常，在不同的时间，身边的人不经意间以不同的方式离开，悄无声息。回过神来，那人却只能永远停留在回忆里。离别对于习惯群居、喜欢依赖的人类来说，本就是残酷且悲伤的，更何况人们常常不知道哪一次相遇是彼此人生里最后的交点，也常常无法知晓哪一次挥手说再见，会成为永别，又或许来不及告别就已经离开。所以，学会珍惜，即使哪一天不得不面对离别，当那一刻真正到来时，也会显得平静坦然一些。要知道“总有一些人要走，总有一些人会在原地等候。”

　　你的孤独，虽败犹荣

　　没有人会一直陪着你到最后，哪怕最亲近最熟络的人也有可能突然离开。所以，你得学会适应孤独。

　　向着光亮那方

　　青春，总有或多或少的问题。“你总等别人来救你，只会坐以待毙。你主动伸出手去抓东西，也许能浮上岸。”谁的青春不迷茫？其实每个人都一样。倘若不甘平凡，那就努力前行，抓紧希望，向着内心的那束光，前方的路还长。每个人的心里都应该留有一点小小的光，万一哪天燃了呢？心若没有方向，到哪里都是流浪；你若黯淡无光，做什么都会觉得彷徨。

　　学会珍惜，坦然接受离别，拨开迷雾，向着光亮那方，寻找方向。别太焦虑，现在努力，一切都还来得及。或许，这就是成长。

在快乐中成长作文作文六年级(篇4)

　　展望过去，我们已回不去，不不脚印证明着我们走过的路，怎能忘记路上的艰辛与痛苦。

　　——题记

　　也许“长大”这个词我们并不陌生，但却不理解其含义。我们总是在说：“我们长大了”。但在父母的嘴中我们只会听到“小孩”到底“长大”是什么？如何才是长大呢？

　　记得曾读过一篇作文，它的内容也是长大，作者的长大意味着他有了责任心。读完整篇文章我如果有了责任心，是否会说明我已经长大了呢。

　　12月25日一个具有双重意义的日子——是圣诞节，而是我的生日。我满怀欣喜的迎接到了这一天，但换回来的却是失望。那天发生的一切仍历历在目。

　　那天并没有下雪，但在路上却一层厚厚的积水，我在家里等待着父母回到家中给我过生日。时间流逝在寂静而又美丽的夜晚，我的失落却在慢慢变成失望。父母从来没有过这种情况，我蜷缩在上发上，听着电视里面唱着《圣诞歌》，人们都在开心的过着圣诞，而我只能在失落中度过了。

　　我的肚子饥饿难耐，咕咕的响了起来。我“恨”它在这个时候找麻烦。我有些不知所措。家里并没有零食，只有一些没煮熟的菜。我难耐饥饿，上蹿下跳，最后无奈的只能自己做了。看着母亲平时做饭的书，我眼花缭乱，完全看不懂。

　　经过我的一番折腾，才和米饭已经搞定，看了看，除了米饭以外，估计没有什么可吃的吧——菜黑乎乎，我尝了一口，简直难以下咽，但最后还是迫不得已的'咽了下去。一个生日便是这样过的。

　　“啪，啪，啪”突然听到后的掌声，原来是父母回来了，我刚想说话却被父母抢先了一步：“恭喜你，你长大了。”这是我第一次听到父母对我的肯定，很开心，竟把一切烦恼都忘记了。

　　“长大”——通过这件事我理解了，它便是责任和自立。当你有了这两点时，你变长大了。

在快乐中成长作文作文六年级(篇5)

　　成长中有许多的快乐，像一本书，里面有着童话般的故事;像七色的彩霞，架起一座座爱的桥梁;像一束束光彩夺目的鲜花，美丽动人。成长中唯有一件事让我记忆犹新，那就是六年级上学期那次的200米比赛了，那次比赛让我明白了一个道理：坚持就是胜利!

　　回想起那次比赛，我的心里便充满了激动与自豪。

　　那次运动会，我本参加的是400米长跑和跳远，但上午比赛因有些力不从心，所以都得了第三名。我十分失望。到了下午，我们班的一位女生因身体不适而参加不了200米的决赛，正当老师心慌意乱，不知道该怎么办才好时，一位同学果断地对老师说:老师，让何蕊参加吧!我先是一怔，心里有些慌乱和喜悦。嗯，也只有这样了，好，就何蕊上!随着老师的一声令下，我便代替了那位女生参加了200米的决赛。比赛马上开始了，只见运动员们有的摩拳擦掌，有的跃跃欲试，还有的充满着一副信心十足的表情。看了这些情况，我十分紧张，有点想打退堂鼓了，但转念又想：既然老师让我参加，就是相信我，我可不能让老师和同学们失望!随着一声哨响，比赛开始了，我像一支离弦的箭冲了出去，遥遥领先，到了最后关头，我体力有些不支了，但听到同学一浪高过一浪的加油声，我便咬紧牙关，使出了吃奶的力气往前冲，终于得到了第一名。

　　不经历风雨，怎能见得彩虹，只有坚持，才会成功!

在快乐中成长作文作文六年级(篇6)

　　我们的校园充满着幸福的味道。在这个校园中，有着同学们的欢声笑语，有着班级的读书声。在这份校园里，由老师带领我们遨游知识的海洋。

　　清晨，我可以听见公鸡的鸣叫声，小鸟的歌唱声。我快速起床，刷牙，洗脸，换衣服，吃早餐一切事情做好，就背着书包走向上学的路上。一路上，花儿对我笑，小草向我摇摇头，好像在说：早上好！风吹树叶沙沙响好像在演奏一首欢快的乐曲表示我满心的愉快。

　　走进校园，我向值周老师敬礼，便走了进去。我气喘吁吁的爬到五楼，一个大跨步，就听见了各班的读书声，既整齐有响亮。每个同学都精神有力。老师便在台上用那炯炯有神的火眼金睛观察我们。叮铃铃，叮铃铃我们放下课本准备到操场上做早操了。各班的队伍整整齐齐有序出操。到操场上，有着一条像长龙般的队伍展现在操场上。体育老师在台上喊着响亮的口令：全体都有立正，每个班的同学都大声的喊：1。2。准备做操了，全校同学都认真的做七彩阳光广播体操。这样有力的动作，使我快乐的音乐更加充满活力。

　　上课时，我们认真的听正在台上辛苦讲课的老师，老师讲课有趣极了！不敢有一丝马虎。课间，有的坐在座位上吃早餐，有的在与同学聊天，有的在下棋，甚至有的在自己的座位上看书。课间充满了同学的欢声笑语，课间是我们可以完全放松的时间，我们享受了这仅仅十分钟的欢快和幸福。

　　学校时不时也会举行一些活动。例如：运动会，英语文化节，元旦演出都非常精彩。就拿运动会来说把：运动会时各班穿着不同样式的服装，踏上整齐的步伐。喊着响亮的口号，迎来了运动会的到来。校长在台上宣布运动会正式开幕，大家都一并欢呼。第二天才正式开始比赛，在场班级都在为运动健儿们喊：加油！整个校园都充满了同学们的加油大气的声音。看，运动健儿在线上弯下腰，裁判喊：预备，开始！在跑道上的四位选手像一只箭一样发射了出去，大家都用尽全力在赛跑，为班级争光。

　　校园的生活很美好，里面有同学，老师都可以给我带来幸福和快乐。校园的一草一木，一点一滴都值得我们呵护。老师可以带领我们遨游知识的海洋，同学可以跟你玩耍。学校可以让我更加幸福快乐的成长。

　　幸福校园，快乐成长！

在快乐中成长作文作文六年级(篇7)

　　如果你问我最喜欢什么？我会毫不犹豫地告诉你：我最喜欢书。每当我读到一本好书时，就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵。我的视野变得空前开阔……我不知道如果没有书，我的生活将会变得如何单调。

　　现在，我更热衷于读那一本本厚厚的名著。《白鲸》中亚哈船长与海上恶魔……白鲸殊死搏斗的故事，扣人心弦；法国著名作家凡尔纳《海底两万里》的引人入胜，令我惊讶；高尔基《童年》中的一个个故事，令我深思；《中华上下五千年》中讲述的中国历史，使我深深地佩服中国古代人民的智慧……

　　“一本好书就像是交了一个益友”这是臧克家说过的一句名言。我也深有体会。

　　书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起，它一直伴随着我成长。书给我带来的益处是多方面的。它既提高了我的写作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。

在快乐中成长作文作文六年级(篇8)

　　我现在已经12岁了，我心中永远浮现着两个字：快乐!

　　记得我在小的时候，那快乐的时光一直让我难以忘怀!那是多么快乐的日子!在爸爸妈妈的怀抱里成长!那个时候我特别的喜欢撒娇，爸爸妈妈也不会骂我打我!在我受伤的时候爸爸妈妈总是用他们的微笑来关心我!让我快乐!在我刚学会说话的时候，就给爸爸妈妈带了许许多多的欢声笑语!家里有着欢声笑语!经常的闹出一串又一串的笑话!让爸爸妈妈每天都特别的开心现在回想起来真的能把肚子笑痛不可!(我还记得有一次，在家里闹得笑话!)说起来也没什么了!有一次，爸爸就教我叫叔叔，你们猜猜我把它说成了什么?在我口中却变成了猪猪!真的顿时让我们全家笑的肚子都疼了!其实快乐的事情，人的一生有许许多多，渐渐的我长大了妈妈的苦恼也越来越多了。妈妈总是说我越大就越难管，想象力就越来越高，一会想这一会想那!让妈妈是在太累了!

　　有的时候也同样会给爸爸妈妈忧愁，可是也同样很快的解决了。

　　在我的生活中有着快乐与忧愁，不过我是在快乐的成长!在生活中我遇到的挫折，是谁在我们身旁?是亲人，是他们在一旁为我们打气!同样是他们让我们学会了坚强和自立!

　　让我们一起快乐成长吧!

在快乐中成长作文作文六年级(篇9)

　　如果有人问我们：你快乐吗?可能会有同学需要想一会才能做出回答。他会说：这个问题我得好好想想。因为我有写不完的作业，上不完的培训班，听不完的唠叨;我想和同学一起出去玩，可我不能。我想看电视，可我不能但是，亲爱的同学，我想说的是：学习和快乐其实并不矛盾!

　　怎样感受到学习的快乐呢?我认为首先要端正学习态度。孔子曾经说过:知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。如果我们能把每一天的每一次学习都当成以后成功的种子，是不是就会觉得看似枯燥的学习也有着非同寻常的意义呢?每天一小步，人生一大步。如果不学习，再美好的理想也会化成泡影;假如不勤奋，再美妙的计划也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。当我们意识到了点滴学习的重要性，是不是就能静下心来好好学习呢?

　　要做到快乐学习，我觉得还要会品味学习的快乐。当我们取得成绩时，那种成功的喜悦是无与伦比的。每一次考试或每一次比赛前我都会尽最大努力做好准备，因为我相信一分耕耘，一分收获，因为我知道成功的果实是无比甘甜的。我还记得一年级时发生的一件事。有一次，我考试考得不是十分理想，我拿着试卷沮丧地回到家。妈妈看完试卷后，并没有批评我，只是问了我几个问题。没考好的滋味好受吗?我摇摇头。那为什么没考出理想的成绩呢?我低下头，轻声地说：是我还不够认真，不够努力。妈妈说：那你一定要记住这种难受的感觉。因为不付出是不能从学习中感受到快乐的。从那以后，我上课认真听讲，回家认真完成作业。每当我取得进步、获得成功时，妈妈都会提醒我：你要记住成功的快乐，因为这是你的努力换来的。是啊!学习不快乐的原因是我们还不够努力。

　　有人说：我除了学习还是学习，我怎么可能快乐?我个人认为快乐学习和丰富的生活是可以并行的。我的做法是：玩的时候开心地玩，学的时候认真地学。每个星期我都会和同学一起外出活动，打球、看电影、爬山、骑车、游泳丰富的活动激发了我对生活的热情，生活的热情又激发了我学习的兴趣。当我们把学习安排得井井有条时，就有更多的时间参与自己喜欢的活动。我喜欢跳舞、画画、弹琴、打球，可我从不认为这些影响了我的学习，反而觉得这是我学习生活中的一种调剂，让我的学习更有效率。

　　当然，备战小升初的日子是紧张而忙碌的，但我们要忙而不乱。在那一段时间我并没有疯狂地刷题，而是每天做四分之一张语文试卷和四分之一张数学试卷，因为我相信积少成多的效果。不过，每当发现一道错题，我都会把错误的原因写在旁边，以保证不会重蹈覆辙。看着自己一点点地在进步，想着自己每天都有明确的目标，心里就会非常踏实。另外，我还用其他方面的学习来转移自己的注意力，不让自己陷入小升初恐惧症中。在备战小升初的日子里，我的舞蹈课、画画课、古筝课、羽毛球课都没有停下来，我把这些特长的学习当成文化学习的一种调剂。当我从球场上、从舞蹈教室大汗淋漓地出来时，感觉自己的不悦已经一扫而空;当我弹响一个美妙的音符、画出一幅满意的画时，感觉自己的心情无比欢畅。当我偶有心情不好的时候，我会和爸爸妈妈、朋友交流，当我把烦恼倾吐了之后，觉得浑身都很轻松，学习的疲惫也会无影无踪。

　　同学们，勤奋是探求知识的舟楫，思考是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。当你爱上了学习，你会发现书中别有洞天;当你能快乐学习，你会发现学习带给你的快乐是无与伦比的。让我们一起快乐学习，健康成长吧!

在快乐中成长作文作文六年级(篇10)

　　我成长我快乐

　　每个人的童年都是丰富多彩的，在我们成长的每一个阶段，人生的每一个里程里，都会有一些有趣和值得回忆的事，现在回想起来，想必是很快乐的，也是很有意义的，因为这些事虽然都是平凡小事，但都能悟出一些道理。

　　记得，在上幼儿园时，一天我和小伙伴一起玩，结果在园内摔倒了，更可气的是，那个小伙伴见我摔倒了，不仅不帮我站起，还骑在我身上！看到爸妈后我委屈的哭着将事情原委说给他们，当时，我以为爸爸会替我出这口气，可是爸爸并没有那样做，他一边给我擦着眼泪，一边轻轻的抚慰我说：宝贝，从小要学会如何呵护自己，自己出了事，不能随便怪别人。听了之后我似懂非懂的点了点头。现在想起爸爸的那句话，让我懂得了少埋怨别人，多责备自己的道理。我们平时就要树立自我保护意识和安全意识，不能等出了问题才埋怨和自责，那是没用的，有时还会因为这些小事与同学、朋友闹的不和！

　　还有一次，在我上小学二年级的时候，有一天，我和同学一起玩，我觉得光玩一些别人都玩的游戏一点都没意思，于是我想到了一次在书上看到的羊吃狼游戏，这个由来是：羊有一天吃了吃狼一号药，于是开始了捉狼行动，准备一顿美餐。我和小伙伴王澳洋是一组，我们是羊，另外几个同学是狼，我们装出比真正的狼更凶猛、更坚强的样子，经过几个回合的争斗，我抢先拿下了两只狼，并把他们关在牢里，要求他们，得不到羊的允许，不准逃出牢房，可是，一只狼却不遵守游戏规则逃出了牢房，气得我眼圈都发红了，没得说，只能拼命追，她却怎么也不停下，我生气了，头也不回的上了楼，走进教室，心里想：再也不和你玩了！

　　回家后，我把今天的遭遇告诉了爸爸妈妈，他们语重心长的说萌萌啊！你已经逐渐长大了，凡事要里外考虑，不能只怪别人，要从心里想想自己有没有不对的地方。

　　这次，我懂得了更多，不能只怪别人要换个角度想一想，其实，做任何事都一样，只要别人快乐了，自己也快乐了，不能只争输赢，只要快乐了就是进步了，只要进步了就是在长大了！