把友情写进生活里作文素材精选

　　我们在读书时，语文考试中一般都会接触到作文，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。栏目小编特别为你收集的“把友情写进生活里作文素材”。欢迎您阅读本网页的内容！

把友情写进生活里作文素材【篇1】

　　生活像一盘菜，有酸甜苦辣；生活也是一本书，每翻开一页就是一个个美好的回忆。

　　在我三年级期末考试的时候，我正准备拿出我已藏了很久的小抄本来抄的，可这时候我们敬爱的班主任转身了，我后面的死党丁万龙叫到张亦驰，老师看见了，赶快收起来。可这声音连在洞里睡觉的蚂蚁都惊醒了。我真佩服这大头大脑的死党，结果是我们进了班主任的办公司，被劈头盖脸的一通教训。丁万龙也被扣上一顶协同作弊的帽子。我差点吓得尿失禁，得到老师的教训，我们俩争取要从学渣逆转成学霸而前进。

　　四年级的六一里，我本来是想用我学的花式街舞露一手，可跳着跳着，手一滑，失误了。可心里还想来一个大旋转，然后做一个结束动作就可以，那想我的同盟又大叫起来，小心，这样容易脑震荡，我耍酷的美梦被打破了。

　　五年级的一次体育课上，两个班的体育老师心血来潮，让两班一对一斗牛比赛，三盘两胜制。前两盘五三班与五一班一比一战平，决胜局他们班出赛的是他们班的体育委员，我们班抽中了我，我心中七上八下的，这次糗大了，没办法，硬着头皮上吧！让我没想到是我的挚友丁万龙，他还是大声道：这次我来，这是我的菜。经过激烈对战，居然打了个平手，这时候下课铃声响起，我感激的对他说：“今天没有你的勇敢站出，我肯定会输的一塌糊涂。”他却说：“我就是看不惯他们班长看你的眼神，一副小看人的眼神，还怕你真出个脑震荡，那可不是我想看到哟！”

　　友谊，是我们彼此的桥梁；友谊，是我们守住心灵的大门。

　　友谊万岁，精彩不断！

把友情写进生活里作文素材【篇2】

　　美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！

　　翻开小学毕业典礼照，照片上的我们笑的是那么纯真，那么无忧无虑。照片上每个人都有一个小小的心愿，那就是我们永远在一起，永不分开，现实却是我们即将毕业，即将分开。依稀记得毕业后，大家抱在一起，痛哭流涕；依稀记得那时我们许下的诺言”不论时光怎样的流，路上有你有我，无论何时相见，你我仍是朋友；依稀记得老师掩面流泪，哭着说“毕业了，别忘了回来看看。"我望着老师同学，把这句话默默地记在心里。这才是友情，难舍难分的友情。

　　而现实往往都会很残酷。现在我们上了初中，有了新的“大家庭”，我本以为这个大家庭会和睦相处，但这里根本不给我机会，在这里我不会把同学当作亲人，而是敌人。不管是课堂还是课下，总有那么几个人扰乱我们的家庭气氛，使我们不得不一次又一次的发火，生气。

　　但我是多么想要一个和谐，温馨的气氛啊，希望我们这个”家庭”可以早点找到感觉，早点和谐相处。

把友情写进生活里作文素材【篇3】

　　两种情况的友情升温要小心：

　　①如果和某人只是普通朋友，只是偶尔一起吃饭，但是还谈不上交情；

　　②和某个人曾是好友，但是很长时间没有联系了，友情慢慢变淡了。

　　如果这两种人突然对你热情起来，那么就应该要有所警觉了，因为这种行为表示TA可以对你有所企图，为什么用“可能”是为了保持一种客观状态，避免以小人之心度君子之腹，误解了对方原本的意思，因为人是感情动物，TA也有可能是一夜之间因为你的言行而对你产生了不能控制的好感。

　　如何分析这种“友情”是没有企图的，首先看看自己的状况，是否有资源(如权势)，如果有，那么TA就可能有企图，想通过你得到时一些好处；如果你没有权利，但是你有钱，那么TA可能会向你借钱，如果你无钱无权，没有什么让别人求的，那么这种友情升温基本没有什么太大的'危险。其实不管是哪种友情，突然之间升温，我们都应该保持一种平常心态，并做到以下三点：

　　　　1、不推不迎

　　不推是指不马上回绝对方的好意，就算你已经看出对方的意图，否则可能得罪一个人，也不能迎上去，这会让你以后无法抽身，把自己变得很被动，回应太强烈则会让自己迷失，强力拒绝可能惹恼对方。

　　　　2、冷眼以观

　　“冷眼”指不动情，因为一动情就会失去判断的准确性，一般来说TA对你有所企图在一段时间后就会自然显露TA的真面目。

　　　　3、礼尚往来

　　TA请你吃饭你送TA礼物，TA帮你忙你也要回报TA，如果TA真的对你有企图的话你就会“吃人嘴软，拿人手短”被TA牢牢牵制，无法脱身。

　　总之我们不是神人，没有读心术，但是我们只要做到“害人之心不可有，防人之心不无”那么我们就可能让自己少受到别人的伤害，从而更好的保护自己。朋交是交心的，不是嘴上说说，对于金兰之友我们应坦诚相待，对于泛泛之交我们适可而指。

把友情写进生活里作文素材【篇4】

　　我是个偏僻农村的小姑娘。1—3年级都是在只有十几人的民校点读书。我胆小、内向。没有见过世面，害怕与人交往。四年级了，要到乡中心小学读书，开始时我想到过放弃。可我实在太喜欢读书了，经过一段时间的再三斗争，决心强迫自己走出大山，走向生活，终于体会到了广交朋友是多么使人精神振奋的一件事。记得刚来时的一节语文早读，老师要同学间互相背书。我很不愿意，因为我还从没有与同学接触过。我不敢开口请他们帮我，心情郁闷极了。就在这时，同桌刘志主动向我打招呼：“我来帮你背吧。”我听了开始不相信，过后又担心背不好怕他笑话。看他那样坚决，只好让他帮我。我结结巴巴地背着，刘志真诚地指出背错的地方。并帮我重背。

　　这件事后，我开始对同学们有了好感，便很快融入到他们之中，与他们合作学习，一起游戏。上学期，我和同校的几个同学在县实验小学参加数学奥赛。我找到自己的座位后，便独自一人看书。预备铃响了，我拿出笔，垫本……哎，尺子呢？尺子怎么不见踪影？

　　数学没有尺可不行，就算我再会画图也无济于事呀。我急得像热铁锅上的蚂蚁——团团转。坐在我左侧的李宁看见了便问：“你怎么啦？”“我忘带尺了。”我着急的回答。“叭”地一声，李宁把自己的新尺折断了。她递给我：“凑合着用吧。”

　　我心里说不出的激动，叨念着：谢谢你，谢谢你。但我喉咙好像被堵住了，什么也说不出。泪水已模糊了我的双眼。世界上再也没有哪句比“叭”、“凑合着用吧”更动听的了！这把断尺直到现在我还珍藏着，而且永远珍藏下去。世界因爱而美丽，我的生活却因友情而精彩！