游学散记 初二记叙文1300字

besoo2020-04-15  165

导读:阳春布德泽,万物生光辉。结束了一路载歌载舞,漫长而满怀憧憬的车程,来到四面环山,幽寂而生意盎然的研学中心,用青春的蓬勃朝气将这片静谧的土地点缀。看着四周郁郁葱葱…

游学散记 初二记叙文1300字

阳春布德泽,万物生光辉。结束了一路载歌载舞,漫长而满怀憧憬的车程,来到四面环山,幽寂而生意盎然的研学中心,用青春的蓬勃朝气将这片静谧的土地点缀。看着四周郁郁葱葱的青山翠木,听着虫鸟的高歌或细雨,我不禁对即将开启的游学旅程心生无限期待。

简单的开场式上,激情四射的社会摇绽放少年的生气与魅力;地道的中餐厅里,新颖的3D笔活动又将带来怎样的体验与收获?激动地看着桌子上那奇特的笔,急不可耐地听完教官的讲解,领到各色的环状材料后,三人一组的我们迫不及待地将笔启动。我将它拿起细细打量,见将近长二十厘米的笔的顶端是孔状进料口。笔身的上三分十一部分是它的工作温度显示屏,下端是调节出料速度的滑钮,侧面是出料、退料键。笔尖便是出料口。环状材料被高温熔化后从出料口流出绘成操纵者想要的形状,遇冷凝结后就形成三维立体的作品。各小组协同制作,不必说色彩缤纷的塑料花,也不必说别出心裁的仿真小动物,单单是栩栩如生的“3D孙悟空”就着实引人注目。

通天塔游戏展现团队智慧,午饭时间各路厨神尽显神通。茶余饭后,在仲春四月微微炎热而安闲宁静的午后,乘着缕缕和煦的春风,我们走进了无人机的课堂。五人一组围在摆放着未拼装的无人机的桌边。在老师循循善诱的讲解下,我们了解到无人机靠流速差升空的原理,区分了其军用和民用的类别,涉猎了它的用途及结构,并在他耐心的引导下完成了无人机的组装......无人机的试飞体验是最振奋人心的,春光明媚的场地上却不时有一阵阵的笑声轰响,新奇而独特的体验过程中,会有怎样的笑料与惊喜呈现?供我们进行试飞的是一架四旋翼红色小型无人机。经先前的学习,我知道无人机中央宽大而较凸出的多边形构造中,是控制机器运转的CPU面板。它的底部两侧是矩形支架。多边形的四个角有成轴对称的曲状柱形发散开来,连接着的是四个旋翼及各自的向竖直方向伸展的爪型防护格挡。第一个进行试飞体验的是身材矮小的C同学。只见他两只小鼠般滴溜溜的小眼睛炯炯发亮。嘴角上扬,黝黑的脸上洋溢着得意的笑容。他迫不及待地伸出手,跃跃欲试地接过操纵杆。缕缕幽凉的清风扬起了他的衣角,使其像大侠潇洒的斗篷在风中威风凛凛地飘动。他那齐整的刘海被风知趣地拂乱——此刻,矮小的他却骤然变得高大了,颇有些将要大显身手的王者风范。“呜——”引擎发出了因能量充沛而气势非凡的呼号,锋利无比的旋翼骤然开始了旋转,疾如旋风。脚架腾空了。C同学费力睁大了那双小眼,熠熠的瞳仁聚焦在越升越高的无人机上。春光照耀着他高傲的脸庞,那挺拔的鼻梁,那扇动的鼻翼不知反射出多少自信。他誓要展现一个完美的空翻。激动的手控制着方向在微微颤抖,无人机已升到约两米的空中——不知不觉却也飞到了场地中间,队伍左边的上方。风儿对它进行着调皮的挑逗。操纵器上有两根操纵杆,左边那一根是控制升降的,另一根控制方向。C同学右手拇指坚定地将操纵杆向左压着,紧张的汗水从他处变不惊的额上划过。工作人员惊呼道:“快放,快放啊!”意在让他松开右手不再让无人机向水池中央飞去。“哦,放!”他毫不犹豫,毅然松开了左手。只见无人机完成四十五度黄金角度的旋转,向下俯冲,气势恢宏,好似饿虎扑食。越来越快,越来越低,最后精准无误地沐浴在了波光粼粼的池水中。那一刻,C的瞳孔猛然放大,惊愕的嘴张得浑圆;刹那间,全班掌声雷动,笑声骤然轰响,为他精彩绝伦的喜剧表演献上诚挚的敬意......

远山近水披锦衣,最是夕照醉人心。经过囧相百出的“同舟共济”游戏及刺激而酣畅的真人CS,迎着昏黄而瑰丽无比的夕阳,我们在一片意犹未尽的欢声笑语中踏上了归途......

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