小学五年级作文1500字：论生命的价值意义

作文标题： 论生命的价值意义
关 键 词： 生命 价值 意义 小学五年级 1500字
字    数： 1500字作文
本文适合： 小学五年级
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论生命的价值意义　　　生命的价值　来自：作文大全　　虹看到弧形的石桥，对她说：“我的大地上的姐妹，你的生命比我长。”石桥回答，你那么美，你在人么的记忆中一定是永恒的。　来源：作文网 m.zw.liuxue86.com　　不错，彩虹的生命没有石桥长久，石桥也的确没有彩虹美丽。但是我认为，虹和桥的看法都是片面的。石桥固然不美，但它长久的稳固地驾于两岸之上。默默地把彼此沟通，这是它生命的价值。彩虹的存在固然只是雨过天晴的瞬间，但它那瞬间的美丽，却给人么留下了永久的记忆。这同样也是生命的价值。
　　　正如裴多菲所说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”生命是有限的，人生之途不过几十年的道路，我们无法去延长它，更无法去求得它的永存。但是我们可以追求美好，可以奉献自己的一切，几十年默默的奉献，足可以换得永恒的生命。一次轰轰烈烈的壮举，一次瞬间的美好展现，也可以是生命的永恒。所以生命的价值不在于生命本身，而在于奉献，只要有所奉献，生命无论长短都将会成为永恒。
　　　我们生活中有很多像石桥一样的人，长久的默默地奉献自己的一切。也许你还记得台儿庄战役的敢死队队长——仵德厚，但是你知道他在那场仗打完后去哪了吗？是的，他回到了自己的家乡，当了一个普通的农民。几十年过去了，他一直勤勤恳恳的劳作，丝毫没有透露关于自己的半点事迹。许多人大为不解，为他没有得到丰厚的待遇而感到遗憾。他就是这样一个人，一个默默无闻的人，默默地奉献自己，然而在这长久的默默奉献中，却体现了他生命的价值。
　　　有的人生，命虽不长久，但在短暂的生命中，却闪现出灿烂的火花。永远的留在人们的记忆里，这不也是他们生命中不朽的价值吗？我国现代作曲家《义勇军进行曲》的作者聂耳，虽然只是人生的二十几个春秋，但是他给我们留下的却是名族的精魂。又有谁能忘记他呢？大诗人裴多菲也只走过短短的二十几年的道路，然而他的诗篇却为后人世代传诵。这难道不是他生命的永恒吗？　　　可见，生命的价值在于奉献——或如石桥默默长久的付出，或如彩虹展现瞬间的美好。只要你奉献，奉献便是生命的永恒，便是生命的价值。
　　　生命的意义　　　知道生命的价值固然重要，但是意义和它是密不可分的。知道了价值，却不知意义也是徒劳无功的。
　　　生命往往是一朵常开不败的花，生命中也会有挫折，人的一生时起时落，快乐的人生也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；而有的人却常常夸大痛苦，放大痛苦，不一样的选择，将会产生不一样的人生之旅。挫折也许是这人生路上的“伙伴”，一个必不可少的伙伴。
　　　一枚贝壳要用一生的时间，才能将一粒沙子转化为一粒并不规则的珍珠。雨后的彩虹要绽放那美丽，是要积聚无数的水汽。如果把这一些全看成一次又一次的挫折，那么挫折便成了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹了。
　　　冰心说过：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而她当初的芽儿，侵透了奋斗的泪泉，杀遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生才是辉煌的。
　　　当初苏武被流放到北海的时候，北海的羊群咩咩地就叫着，似乎在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的遭遇如果说是挫折的话。那么，这次挫折无疑是痛苦的。可是这位放羊的老人从未放大过痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写了坚贞不屈的名族气节。
　　　昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的叮当声。“寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞”。应当是她真实心态的写照吧。如果不是画师，终致出塞，算得上是一次挫折，那么挫折换来了汉匈两地人民短暂的安宁。
　　　苏武和昭君的举动应该是直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生走去来的美丽，没有等出来的辉煌。因此直面挫折，化解痛苦才是我们最佳选择。
　　　没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因而放弃抗争。花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
　　　人么常说：风雨过后，面前会是鸥翔立游的天水一色；荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由放大人生的痛苦呢？　　　生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生，未曾得到养分的花迟早会枯萎，痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大困难。只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗。生命之花才会常开不败，生命的存在才会有更深刻的意义。
　　　命的意义和价值便如这般。
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