性格决定命运的作文800字合集

　　学习中很多时候我们都会需要进行写作文。在写作文的时候可以让我们静下来认真思考，一篇作文最基本要求是主题不可涣散，上一次写作文还记得是什么时候吗？经过整理，编辑为你呈上性格决定命运的作文，欢迎大家参考阅读。

性格决定命运的作文 篇1

　　性格，可以是先天继承的，也可以是后天形成的。性格可以是懦弱、胆小、刚断，每个人都有自己不同的性格。

　　当上帝要想成就一个人，必定先去磨练他；魔鬼想毁灭一个人必先放纵他。巴尔扎克就很好的诠释了这一句话。巴尔扎克可以说一生都在一个小阁楼度过，阁楼咫尺见方，夏天热气腾腾，冬天冷嗖嗖。他的生活没有白天没有黑夜，更没有娱乐，总是不停的在书写。在与书商打交道时也常常被骗。他一生出版了90多本书但却一生贫苦，他曾经说过：如果不是我的母亲赋予我忍耐的性格，我就不会成功出版这么多书，而且是在黑书商人的压榨下。

　　性格决定人生命运，拥有好的性格就会拥有好的命运。假如，你是懦弱的性格又怎么会有前途的命运呢？

　　富兰克林在他的自传中是这样说的：“我们在改变自己的历程中再没有一种像克服骄傲那么难的了。虽然极力藏匿它、克服它、消灭它，但无论怎么样，它在不知不觉之间仍然显露。”

　　年轻时候的富兰克林非常的骄傲自满，而造成这样性格的是他的父亲对他的极其溺爱。从不对富兰克林的过错斥骂。而最终是他的一位好友对他严厉批评，使得富兰克林能够改过。富兰克林性格是后天形成的，最终也成就了富兰克林的辉煌。

　　“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”而人如何使天降任于斯人？也必须拥有一个好的性格。而怎么成就好的性格？不是被动承受，是主动迎接。面对这负担，这苦与劳，无论多么冗长有痛楚，无论要经历怎样的伤害与诽谤，无论有多少次心灰意懒。都务必坚持到底。而在完成之前，只字不提。

性格决定命运的作文 篇2

　　司马迁以精湛的文笔在《项羽本纪》中为我们塑造了一位有情有义有血有肉的西楚霸王。

　　他本“力能扛鼎，才气过人。”在巨鹿一战中所向披靡，进而成就霸业。但命运就像与他开了一个巨大的无法挽回的玩笑，正当他壮志踌躇之时，却要面对四面楚歌，惜别所爱之人并写出了流传至今的慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”就在这绝望的情境之下，他带领着八百余人，用以一敌百之势冲出重围。

　　然而，正当他面对江东之时，他再也无颜面对江东父老，于是拔剑自刎终为鬼雄，铸造了一段如此悲壮的历史。

　　可是，项羽的命运真的正如他自己所说是“天”所为吗？回看项羽少时，他学而无恒，不肯认真读书，学习兵法又浅尝辄止，不肯竟学。在秦始皇游会稽之时却有“彼可取而代也！”的狂气，这可见他性格粗疏又不失勇者的气魄。在面对因害怕战争而投降的外黄时，动不动就把数百俘虏活埋，足以见他性格残暴的一面。在鸿门宴上，他意气风发，见刘邦在自己面前潦倒低下如此，尽释前嫌，对于亚父的暗示更是优柔寡断甚至置之不理，导致最后放走了刘邦铸成无法弥补的大错。

　　回看了这么多的细节便可以清楚得知，他的性格就是导致他最终失败的重要因素，而在自己最后失败的那一刹那，他却展现出另一个自我，面对的敌对中的一个背叛他的熟人，流露出了英雄的义！愿意把自己的项上人头让给熟人拿去领赏，换取城池。

　　他轻生死，知耻辱，重人格，宁愿去死也羞于去见江东父老，就因他的人格，使他成为了一个英雄——悲壮的英雄，但它却成不了王者。在《项羽本纪》中我们可以感到，他缺少王者该有的谋略，使他偏离了王者的道路，而导致这种结果的原因——源于性格。

　　性格，促使了项羽走向这一悲壮的英雄之路，也最终结束了他悲壮的一生。

性格决定命运的作文 篇3

　　美国最有影响的现代经济学家约·凯恩斯认为：“习惯形成性格,性格决定命运。”英国著名哲学家普德曼说：“播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一个习惯，你会收获一个个性;播种一个个性，你会收获一个命运。”美国著名社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛也有相同的论述：“心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。”

　　英国文艺复兴时期最重要的散文家、唯物主义哲学家培根更是斩钉截铁的说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”奥古斯丁认为，“习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。”他说的是坏“习惯”。“人喜欢习惯，因为造它的就是自己。”萧伯纳直接揭露了人的本性。

　　“高汀则更是一针见血地说：“习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。”王尔德说：“起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。”莎士比亚也说：“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。”“做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。”俄国教育家乌申斯基语重心长地告诉我们“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”教育家的初衷是让我们养成良好的习惯。

　　上面我们聆听了先哲们从各个视角，极其精辟地阐释了“习惯”对人生的绝对影响和作用。

　　然而，我们每一个人从小到大，都自觉不自觉的在“习惯”的潜意识中完成着自己的行为。俗话说，“学坏容易学好难。”所以，巴金告诉我们：“孩子的成功教育，要从好习惯培养开始。”

　　一个人一生中良好的习惯越多，就越具风采，越接近完美，越容易成功;坏习惯越多，则相反!