[荐]三年级作文鹦鹉怎么写(精选5篇)

　　阳光喔作文网相关专题：“三年级作文鹦鹉”。

　　学生掌握写作文的能力会很加分，写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。写作文时可以突破传统写作模式，大胆挑战创意写作。有哪些作文模板值得借鉴？以下是由小编为大家整理的“三年级作文鹦鹉怎么写”，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级作文鹦鹉怎么写(篇1)

　　鹦鹉龙从乡下来到城里，他想找一份适合他的工作。他走着走着，来到卖面包的袋鼠太太店里，他问：这里需人手吗袋鼠太太说：我这里人手够了，不需要人了。你叫什么名字呀鹦鹉龙说：我叫鹦鹉龙，想找一份工作。鹦鹉龙说完就走了。

　　鹦鹉龙走到了街的另一头，看见小猴正在卖核桃，小猴对鹦鹉龙说：卖两个核桃，很香的。小熊在一边说：你不能买，这种东西根本咬不动。我买了两个，根本吃不起来。我可以帮你咬开鹦鹉龙说。小熊说：那你就咬吧。鹦鹉龙一只手拿一个，只听见咔嚓两声，两个核桃都咬开了。小熊一边说：谢谢!一边说真香，真香。

　　小熊走了以后，小猴对鹦鹉龙说：兄弟，我们合伙做生意怎么样，你咬核桃，我卖核桃。赚到的钱对半分。鹦鹉龙想了许久，终于还是答应了。不一会儿，买核桃的就在小猴面前排起了长队，鹦鹉龙在旁边咔嚓咔嚓地替顾客咬着核桃。

　　鹦鹉龙终于在城里找到一份工作了。

三年级作文鹦鹉怎么写(篇2)

　　我家有很多很多的玩具。比如积木、鹦鹉、汽车、恐龙和我自己做的一个弹力球。其中，我最喜欢的就是那只鹦鹉。

　　清晨，几缕晨曦照亮了它的羽毛，使它的背羽碧绿苍苍，使它的两爪有神有力。在耀眼的阳光下，它的两只眼睛就犹如在碧蓝的大海中的两颗闪闪发光的夜明珠。它那有力的翅膀在阳光的照耀下仿佛要展翅欲飞。

　　中午，它的眼睛变得和蔼，也露出了一条修长修长的大尾巴。这是一条青翠伴着碧绿的大尾巴，看上去可真神气。还有它那锋利的尖嘴也都呈现出来了，好像想张嘴跟周围的人说些什么似的。

　　夜晚，它那一身色彩斑斓的羽毛混入了黑暗之中，变为了乳白色，这下可好了，它那有点儿胖胖的身体再加上那一身的乳白，可真是活像一只搞笑的胖绵羊啊！让人忍不住想去抚摸它肥嘟嘟的可爱身躯。

　　这真是一只帅气、潇洒、惹人喜欢的鹦鹉。

三年级作文鹦鹉怎么写(篇3)

　　我向来讨厌鹦鹉，看吧，它又在叫了，真烦!从早上叫到下午，它一直不停地叫着，简直就是菜市场里的大妈，没完没了。要是它不叫了，那要去看看怎么回事;你过去了，它又要闹得鸡飞狗跳，非得把水盆和饭打翻，让你无法安宁，讨厌!

　　鹦鹉的羽毛，确实特别美丽，五彩斑斓，可我就是不喜欢它。因为这些掉了的羽毛，害得我每天dou要把家里打扫一遍，真烦!要是不打扫，这些羽毛就会漫天飞舞，让你连着打喷嚏，讨厌!

　　可是有一次，我改变了想法。那天，我考试考得不怎么好，坐在沙发上闷闷不乐。这时，鹦鹉就带着一丝丝机械地语气说：怎么了?怎么了?这句话在我耳边不停地荡漾着。我听到了它的话，内心的愤懑突然爆发了出来，愤怒地对它说：不用你这个臭鹦鹉管!它缩了缩脖子，看起来委屈极了，恨不得把冷水泼自己头上!哼，哼!它轻轻地说，不敢发出大声音，生怕我又骂它一句。过了一会儿，它似乎原谅了我的过错，在我的身边走来走去，继续哼哼地逗我开心。我看着它呆呆萌萌的样子，忍不住笑了，从那时开始，我喜欢这善解人意的鹦鹉了!

　　每天放学回家，我会主动去收拾它的小窝，给它喂各种好吃的，跟它一起嬉笑打闹。我们俩渐渐地变成了好朋友。我再也不讨厌鹦鹉了!

三年级作文鹦鹉怎么写(篇4)

　　我家养了两只漂亮的牡丹鹦鹉，我非常喜欢它们。

　　它们身上长着五颜六色的羽毛：芥末绿色的头顶，桔红色的脑袋，土黄色的脖子，碧绿色的后背，浅绿色的肚皮，灰、蓝、黑三色相间的尾巴。

　　再加上那红红的、弯弯的鹰钩嘴，洋娃娃般萌动的眼睛和灰色的爪子，宛如一大朵美丽的牡丹花！我想这就是它们名字的由来吧。

　　我家的牡丹鹦鹉不仅长得漂亮，还会飞檐走壁：只见它先用两只爪子抓住笼壁，把自己挂在上面，然后用小红嘴紧紧咬住笼壁上的钢丝，就像马戏团里的“空中飞人”挂上了“保险绳”一样，它就勇敢地迈开小脚步向前行进，再往前走就又是一遍这样的动作。我第一次看见时，很是作文惊讶：这两个调皮的小家伙还是自我保护的“安全卫士”呢！

　　不过，这两只小鹦鹉也非常淘气。它俩吃谷子时，就和人嗑瓜子一样要吐皮，还调皮地把谷子皮弄的到处都是。害得我每天早晨上学出门前、下午放学到家后都要为它们仔细打扫“战场”。

　　它们一看到我在辛辛苦苦地干活，就高兴得叽叽喳喳地唱歌。我有时真想教训教训这两只不讲卫生的小东西。

　　虽然我照顾两只小鹦鹉很麻烦，但是我一点儿也不嫌累。因为我有个梦想：我想好好把它们养大，还想教它们说话、做数学题……就像鸟悦园里上台表演的鹦鹉那样。

　　我梦见过它们跟我说话，和我一起比赛做口算……

　　我爱我家的牡丹鹦鹉！

三年级作文鹦鹉怎么写(篇5)

　　人与人之间可以对话，动物和人其实也可以对话。

　　有一天，我放学回家，一开门便听见鹦鹉的叫声，尖锐无比，那表情似乎也很愤怒。我走近它，用手抚摸它的羽毛，它却向我吐口水。我无比愤怒，拿了些小石子就朝它扔去。于是，我便想象起了我们俩当时的对话。

　　我：你这只忘恩负义的坏鹦鹉，我把你买回来，给你食物，对你那么好，让你不在喧闹的市场上受苦，你还对我吐口水，你去死吧！

　　尽管我大喊大叫，发怒了，它也不甘示弱，昂首挺胸地大叫了起来。

　　艳艳（鹦鹉的名字）：你不陪我玩，总是写作业，不给我自由！你这小子，敢打我？你信不信我把我八代祖宗带过来，早上晚上都叫，叫死你，让你难以入睡！

　　我：你再吵！（我边说边把石子扔到它头上，但心里也有些服它。）

　　艳艳：你这个臭小子，考试每次考零分，你每次写作业都不和我玩。

　　唉，这只鹦鹉真气死我了，可能是我学习时间太长了，不陪它玩是真的，我想了想，其实动物也是要陪伴与自由的！

　　这让我陷入了沉默。