小学二年级作文：我家有个“小作家”

作文标题： 我家有个“小作家”
关键词： 有个 我家 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《我家有个“小作家”》，欢迎大家踊跃投稿。

我家祖上虽说不上目不识丁，但也不算标准的书香门第，现今我也不过是混了个普通人家的家庭主妇，每日也就是将就上个小班，干个糙活，但近来我惊讶的发现我家出了个舞文弄墨的“小作家”。

这个“小作家”很把自己当回事，每天把作业写完，就开始正儿八经的“爬格子”。这项严肃的活动已经成为了她的习惯，每日三言两语笔耕不辍，没有什么文学大师的经典语言，也鲜见有巨作出世，甚至还能见到不知所云的流水账，时不时的捎带着几个错别字也不是没有可能，但是人家写作的热情空前高涨，酝酿、行书、修改、发表、评论，一样不拉，这不能不让我这个家庭妇女佩服。“小作家”每次正襟危坐，或托腮不语、冥思苦想，或才思泉涌、奋笔疾书。我在一旁忙这忙那儿，有时不小心“叮咣”一下，甚是担心惊扰了她的灵感，影响了她的大作怕是负不起这个责任。看到她这执着劲儿，享受着夜晚“小作家”给屋里带来的纯净气息，心里一天的烦杂与诱惑都消失殆尽。

我忍不住想起先前的“作家”不是这样的，“小作家”喜欢疯玩，做事不算认真，偶尔偷个小懒。那时的她晚上写完作业，要是老师布置一篇日记，这个巨大繁琐的工程给我与她的夜晚都带来了不幸。先是时间耗尽却一纸空文，再是我的唠叨与她的愁眉紧锁，最后在我的口述下敷衍了事。文字是如此快乐的游戏，到了她这里怎么变成了灾难。我想先让她爱上文字，没有什么不能够。大量的阅读吧，既然她热爱书香，就把时间还给她，让她酣畅的吮吸营养，我想一切都会在她的心里积蓄能量，沉淀重组，蓄势待发。积极的鼓励她吧，我想再伟大的作家都是从简陋的文字开始，所以经过她辛勤浇灌的文字都是我心里最美的花朵。耐心的启迪她吧，最好的学习都是从兴趣开始，鼓励她看博，看到亲爱的小伙伴们快乐的表达，我不相信她会是铁石心肠能忍心不留足迹。看博之后的讲评也是画龙点睛，我相信经过一天一天的磨练，似懂非懂的她会找到进入大门的金钥匙。现如今她每次看到

张老师百忙之中的精彩点评她都欢呼雀跃，像是得到了皇上的御旨，我知道正是张老师的点滴之爱吸引着“小作家”们努力的前行，勇攀高峰。

“小作家”还很小，但是成长之势锐不可挡。每每我洗衣做饭，看电视玩游戏虚度时间时，看到她瘦小而专注的背影，我的心里都忍不住的感动，我知道她将是我学习的好榜样，我愿和她互相勉励、共同前进。