金鱼姬观后感精选

　　请你阅读阳光喔作文网辑为你编辑整理的《金鱼姬观后感》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读。观影是一种全方面的感官影响，一部优秀的作品往往是能激发人内心的共情。为了加深对作品的理解，我们可以用心写篇观后感，写观后感是为了记录我们的观看感受，因此在写作时一定要足够细致。

金鱼姬观后感 篇1

　　这是关于鱼和人类的故事，我们曾经听过美人鱼的故事，那我们就来看这两个故事的异同吧！波妞是被一个叫宗介的小男孩救起的，自然”波妞”这个名字也是宗介起的，波妞喜欢宗介，这是必然的，波妞和宗介在一起的时光很开心，充满了欢声笑语，可是波妞的爸爸打破了这开心的氛围，她爸爸曾虽也是人类，但他讨厌人类，甚至是痛恨人类，想让海洋淹没地球，于是他将波妞带走。波妞和宗介都十分伤心，藤一用魔法将波妞囚禁起来，在其它兄弟姐妹的帮助下，她逃了出来，还变出了人类的手脚，接下来她要去找宗介了…

　　宗介一眼认出了波妞，他们俩都欣喜若狂，他们又开始了开心快乐的生活，与此同时，波妞的爸爸妈妈给宗介一个考验，波妞渐渐失去魔力，也慢慢恢复了原形，但宗介并没有因此而抛弃她，不论她是人是鱼，宗介都喜欢她。因为这句话，让波妞化为人形。波妞和宗介之间因为有了这种信任，才会有这样的美好结局。

　　看到这我感到好惭愧，有一次，我找不到我语文书了，就怀疑是同学拿走了我语文书，我便在黑板上写下了寻物启示，没想到，我竟在我书包里找到了语文书，在丢书时，由于我不信任同学，就满脑子怀疑同学，还落下了一课。可见信任的重要性，同学之间信任才是最重要的。

金鱼姬观后感 篇2

　　作为宫老晚期作品，《悬崖上的金鱼姬》体现出与以往作品不一样的感觉。早期作品（风之谷、天空之城、红猪等）虽然画风略显粗犷，但作品始终体现着浓郁的人文关怀；中期作品（幽灵公主、千与千寻）画风越来越精致，主题表达趋于完美，艺术成就走上巅峰；而《悬崖上的金鱼姬》则返璞归真，尤其是与前作《哈尔的移动城堡》的完美人设相比，波妞的动画世界内一切走向简约主义，仿佛回到了孩子的童话世界。

　　事实上作品的种种设定也确实如此，例如主角宗介和波妞都是孩子，借此视角让观众回到孩子的童真。而故事中的世界环境美轮美奂，人们团结互助并努力生活，母亲勇敢坚强……整部作品都洋溢着浓郁的正能量，让人不得为了作品所渲染的人间大爱所触动。在这样的设定下，即便故事也取材自丹麦童话美人鱼，但结局也理所当然地变成了大团圆结局。

　　作品中的孩子视角让观众穿越时空，如夜晚探索着未知的大海（或星空），与小伙伴驾着自己的小船出去探险，养着自己想要的宠物……这种种岂不是我们小时候的回忆及追求？如今观众看着小时候的种种渴望在作品中实现，又怎能不潸然泪下？

　　当然，作品里面波妞父母的存在，及“世界末日”的设定过于浮夸，但浓烈的人间大爱下，这些都显得无关紧要。虽然很多人认为此作的主题性及完整度不如宫老的中期作品，但这不影响笔者对此的喜爱。或许宫老早已度过了再创巅峰的心理及年龄了，能拍出有情怀有回忆有爱的作品就是人生一大乐事。因此在作品中再也看不到为了输出主题价值观而在结构上患得患失，也看不到各种孩子角色吐着成人化的对白，也看不到作品背后的宫老的种种对世界、社会的忧虑……能看到的就仅仅只是美好，这是一位老艺术家的追求的浓缩概括，也是人类内心所追求的永恒幻影。

　　是的，这是一部纯粹的爱的作品，即使主题不如之前的作品，但它能时时刻刻温暖观众的心。

金鱼姬观后感 篇3

　　献给依然相信童话的你们。

　　看了不少宫崎峻的作品，也不止一次为他细腻真挚的感情感动。他的每一部作品留给我们的都不仅仅是奇妙令人叹为观止的色彩，面更是从出流露出的深邃的思想。而这部《悬崖上的金鱼姬》留给我的却是玫瑰色与金色交织在一起的璀璨如星光，纯洁如晨曦刚踏上树叶的朦胧之光的一片梦幻。没有《千与千寻》的沉重、释然，没有《风之谷》的空灵、紧张，更没有《幽灵公主》的悲痛、希望，只是纯真的童话世界，找不到深沉的寓意，如清澈的天使的眸子。

　　67，5。一部出自67岁老人的连5岁孩子都能看懂的童话。无尽的深沉带来的是永恒的纯真。

　　Ponyo那粗糙却十分可爱又符合她那不服拘束的性格的形象完全出自一位老人之手。他舍弃了电脑的制造，用最原始，也是最美丽生动的方法一手绘，因为机器终是机器，只会拙劣地模仿，而毫无变化或生命可言。他明白，手是上帝赐与的，用它一笔一笔画出的将会是如自然中每一朵鲜花，每一片树叶，每一缕芳香般独一无二，充满生命的美丽。他将他晚年对童真的全部热爱倾注到Ponyo身上，她一身玫红色正是代表了他对童真的一片倾心。

　　他以手绘歌唱，在线条与色彩中找到童真。

　　又见大海。若说《千与千寻》那遥不可及的大海是宫崎峻对欺骗，遗忘，信任、重温的诠释的话，那么这个童话世界里蔚蓝的大海就是他对欢乐最好的理解。海底的王宫，还有各种各样的鱼类都在海浪中荡漾，这彻底是一个幻想中的童话世界。还记得影片开头，海底的一切、大海与人类所居住的小镇都十分和谐地融合在一起，船只在海底行驶，鱼儿在天空中游，已分不清现实与幻想。正是这欢乐的世界创造了宗介与Ponyo的欢乐。

　　他在海中自由地邀游，在鱼儿与人类中找到欢乐。

　　再看看音乐，久石让一改往日深沉的风格，让所有的欢乐明快洋溢在音乐里。小女孩稚嫩的声音响起来，掩盖了所有的黑暗，让纯洁与童真在由宫崎峻以彩色铅笔描绘的世界中得以升华。没有交响乐的华丽伴奏，这孩子的歌声不正是人类最真实的灵魂之歌吗?

　　欺骗，死亡，战争，遗忘都随歌声远去。宫崎峻在这纯洁的童话世界中找到最深沉，也是最童真的自己。

　　“但是，这个方法失败的话，Ponyo就会变成泡沫。”

　　“我们原来就是从泡沫繁衍而来的。”

　　所有的纯洁、欢乐、童真都来吧，我们在这里，返璞归真。

金鱼姬观后感 篇4

　　在色彩斑斓的深海，一抹红色跳入眼帘，一尾小小的人鱼乘坐着水母出逃，一切都如梦幻一般。在怪人的追逐下，小人鱼浮出了海面。梦幻的海底也变成了人类居住的肮脏的世界。小人鱼在渔网的逼迫下，被困于玻璃瓶中，被一个名为宗介的小男孩救下。不同于丹麦的小人鱼，这一次她成了被保护的对象。结下了血的羁绊，“我会保护她的”这一句出自孩子纯洁心灵的话语成了坚定誓言。

　　童话从这里开始，但是这不仅仅是简单的童话。人类居住地浑浊的海水与垃圾和波妞居住的深海形成了鲜明的对比。如同《幽灵公主》一样，宫崎骏用这种对比控诉人类对自然的破坏。“人类会把生命从海里夺走”“我也曾经是人类，我为了不再是人类付出了多少……”藤本的话更是直接的指责。但是，当游动着古生物的清澈海水淹没陆地，人们体现的又是坚强，合作，乐观，仿佛这个世界被海水进化了，他们体现的又是可贵的精神。“这个世界上最卑微与最伟大的生物是人类”，我想，这是作者想说的。

　　我想《金鱼姬》最感人的地方应该是宗介与波妞。无论是波妞踏着海浪卷着风暴对宗介的追逐，还是两个孩子在一起的快乐生活，抑或是海洋之母严肃的询问下宗介那一句不变的“我会保护她的”都足以给我们留下深深的印象。“波妞喜欢宗介”“我不管是鱼的样子的波妞，半人鱼样子的波妞，还是人类样子的波妞，我全部都喜欢”，这一次小人鱼不会再变为泡沫，在一吻之下，他们最终幸福地在一起。当然可能孩子还不懂得爱，但是作为人类的宗介接纳了波妞，就意味着人与自然一定能和谐相处。

　　乐观、善良、包容、理解、互助、团结、友爱，童话要展示给人的是人性温暖的一面。除了主角，在配角身上也很好的体现了这一点。宗介父母的情感体现出来的家庭的温馨，莉莎对暴风雨中向日葵之家的关心，宗介在父母外出时表现的坚强，风雨后的救助队，都有着人性的闪光。

金鱼姬观后感 篇5

　　寒假，我观看了宫崎骏的《悬崖上的金鱼姬》，这是一部经典动画片，故事情节令人感动。

　　这个动画片讲的是一条会魔法的小金鱼从父亲藤本那儿溜出来，不留意一头扎进了玻璃瓶里，无法脱身。被小男孩宗介发现，并解救了它，宗介亲切地叫它“波妞”，两人相处得很好。但藤本又把波妞给捉了回去，不甘心的波妞再次逃回宗介身边，但由此引发了海啸，小镇被淹没，宗介母亲不知所踪，他俩踏上了寻母之路，在路途中，他们历尽坎坷艰辛，建立了浓厚友谊，最后找到了宗介母亲，波妞母亲也被他们的真诚友谊打动，让波妞与宗介永远在一齐。

　　波妞和宗介他们的纯真无邪的友谊，他们动人的故事使我深受感动。让我们在现实中反思，我们长大了，而我们对一些事情的心态和思想也在悄悄变化。在班上，有时会听见一些无聊的议论：“喂，听说没，xx喜爱上了xx啦!”我们口中的“八卦”只但是是同学遇到难题，去关心，去帮忙他;只但是是遇到难题，男女同学互相讨论，竟会成为同学口里议论的话题，这是为何呢?难道是我们长大了，变敏感了吗?

　　确实，我们在不断成长，男女之间渐渐疏远了，不知不觉就产生了隔膜，我们在同一个城市生活，同一片蓝天下成长，男女同学这间在生活上，学习上互相帮忙，难道不就应吗?请让我们珍惜男女同学这间的友谊，不好再度疏远了。

　　看完这部动画片，我最大的感悟的是：不论男同学还是女同学，真诚的友谊是建立在互相关心、互相帮忙的基础上的，我期望全班同学积极向上、团结友爱，让班级成为礼貌班级，让学校成为完美和诣的校园。

金鱼姬观后感 篇6

　　看完后《悬崖上的金鱼姬》，我被宗介和波妞感动了，更为他们最后终于在一起了而感到庆幸。在深海中，一只小金鱼乘坐着水母出逃，一切都如梦幻一般。在怪人的追逐下，小金鱼浮出了海面。梦幻的海底也变成了人类居住的肮脏的世界。小金鱼在渔网的逼迫下，被困于玻璃瓶中，被一个名为宗介的小男孩救下。

　　宗介对小金鱼很好，虽然它只是一个小动物，但是宗介把它视成最好的朋友，给她取名波妞。波妞说：“波妞喜欢宗介””而纯真的宗介说：“我不管是鱼的样子的波妞，半人鱼样子的波妞，还是人类样子的波妞，我全部都喜欢”，一句短短的“我会保护她的”，更让我感动万分。

　　在波妞的父亲——怪人藤本得知女儿为了一个小男孩而要变成人类后生气极了，把波妞关起来不准他出去时，波妞为了宗介，把整个海洋弄得乱哄哄的，引起了大海啸。我又好笑又可气。

　　宗介，一个出生在海员家庭的孩子，他聪明，因为他仅五岁就会熟练的使用发送摩尔斯电码。他是一个孩子，因为他也希望爸爸平安。他善良，因为他送奶奶自己折的小船，消除两人的误会。他也调皮，在波妞弄湿小女孩的衣服后他俏皮地安慰波妞，那是小女孩的错。波妞，一个调皮的小人鱼，她可爱，对于她不喜欢的人，她会吐出小小的水柱。她机灵，因为巧妙地躲过了爸爸的抓捕，帮助宗介和需要帮助的人。她勇敢，作为一条鱼，为了和宗介在一起，不惜变成没有魔法的人类。她坚持，甚至在要变回鱼的最后时刻，她还紧紧地抓住那个小桶。

　　乐观、善良、包容、理解、互助、团结、友爱，童话要展示给人的是人性温暖的一面。除了主角，在配角身上也很好的体现了这一点。宗介父母的情感体现出来的家庭的温馨，莉莎对暴风雨中向日葵之家的关心，宗介在父母外出时表现的坚强，风雨后的救助队，都有着人性的闪光。

　　《悬崖上的金鱼姬》，使所有观者回归童真与人的善良本性。流露出的真，善，美，让人刻骨铭心……“波妞”这只金鱼姬似乎太落伍，没有华丽的画面，没有磅礴的故事，没有深刻的启示——而这恰恰是宫崎骏动画魅力所在，帮你找回那些曾经拥有的最美丽，最纯真的东西。我们现代人好像都有太多的新创意想去表达，却没有人愿意静静的回忆过去。是我们没有什么可以讲述的童年，还是我们忘记了怎么去回忆过去？看了《悬崖上的金鱼姬》，感觉宫崎骏又找回了希望，又回归了纯真！这部电影的故事很简单，简单到我似乎只看到了一个五岁的孩子所作的美丽的梦。可是在这个梦幻般的故事里，我看到了人与人的真诚、友善以及无条件的对他人的爱。

金鱼姬观后感 篇7

　　星期四秋游的时候，可能班上最近有同学老在掉东西，于是马老师就和我们讲了信任，所以这周我们看的电影名字叫悬崖上的金鱼公主，这部电影，在我去年暑假的时候，已经看过了，所以在看的时候，也挺兴奋，并且迫不及待的跟同学们讲情节，这是一部宫崎骏的日本动画影片主要人物是男孩宗介和想变成人类的金鱼波妞金鱼公主在睡梦中被水母运到了海边，可是被船一撞离开了水母，不幸被困在瓶子而住在海边的五岁小男孩宗介发现了金鱼公，并且取名为波妞。

　　波妞最爱的食物是火腿，宗介把波妞带到养老院，一位老奶奶说波妞是人面鱼，会给人类带来海啸，波妞吐了老奶奶一脸的水后，宗介带着波妞躲到岩石下面，宗介正在跟波妞道歉，波妞居然开始说话了，可是波妞的爸爸讲波妞又带回了海洋，在海底波妞告诉她爸爸，波妞想变成人，而波妞拼命的挣扎，居然长出了手和脚，波妞爸爸惊慌失措，最终波妞还是失败了，可是波妞的“妹妹"们，齐心协力帮助波妞，最终波妞变成了人，她迫不及待的去找宗介，但是这时地面上由于波妞造成了涨潮，许多人危在旦夕，虽然海水正在涨潮，但是宗介的妈妈里莎坚持要带宗介回家，里莎是一个勇敢的母亲，波妞乘着波浪，找到宗介，波妞和宗介互相看着对方，宗介的一句波妞让它欢呼雀跃，波妞在宗介家玩累了睡着后，里莎要去养老院帮忙，她告诉宗介要守护好家和波妞，在这部影片中责任有很多:里莎宗介守护灯塔的责任，宗介父亲船员的责任，最后，是宗介要保护波妞的责任，而信任则是波妞的爸爸妈妈信任宗介，把波妞交给他，这部影片对我们来说，启发很大!

金鱼姬观后感 篇8

　　寒假，我观看了宫崎骏的《悬崖上的金鱼姬》，这是一部经典动画片，故事情节令人感动。

　　这个动画片讲的是一条会魔法的小金鱼从爸爸藤本那儿溜出来，不小心一头扎进了玻璃瓶里，无法脱身。被小男孩宗介发现，并解救了它，宗介亲切地叫它“波妞”，两人相处得很好。但藤本又把波妞给捉了回去，不甘心的波妞再次逃回宗介身边，但由此引发了海啸，小镇被淹没，宗介妈妈不知所踪，他俩踏上了寻母之路，在路途中，他们历尽坎坷艰辛，建立了浓厚友谊，终于找到了宗介妈妈，波妞妈妈也被他们的真诚友谊打动，让波妞与宗介永远在一起。

　　波妞和宗介他们的纯真无邪的友谊，他们动人的故事使我深受感动。让我们在现实中反思，我们长大了，而我们对一些事情的心态和思想也在悄悄变化。在班上，有时会听见一些无聊的议论：“喂，听说没，某某喜欢上了某某啦！”我们口中的“八卦”只不过是同学遇到难题，去关心，去帮助他；只不过是遇到难题，男女同学互相讨论，竟会成为同学口里议论的话题，这是为何呢？难道是我们长大了，变敏感了吗？

　　确实，我们在不断成长，男女之间渐渐疏远了，不知不觉就产生了隔膜，我们在同一个城市生活，同一片蓝天下成长，男女同学这间在生活上，学习上互相帮助，难道不应该吗？请让我们珍惜男女同学这间的友谊，不要再度疏远了。

　　看完这部动画片，我最大的感悟的是：不论男同学还是女同学，真诚的友谊是建立在互相关心、互相帮助的基础上的，我希望全班同学积极向上、团结友爱，让班级成为文明班级，让学校成为美好和诣的校园。

金鱼姬观后感 篇9

　　我记得我第一次看《悬崖上的金鱼姬》是20xx年暑假。最近回忆起来，还是记忆犹新，于是这几天我又看了几遍。

　　在这里，就不必说这部作品的画风是多么简洁明快，人物塑造是多么活泼可爱。我只想说下其中最感动我的几个细节和场景。

　　细节一：宗介和父母之间总以名字相称，做什么事总是相互征询意见、相互安慰，让我感觉到他们在家庭里的平等地位。宗介也因为彼此平等的称呼，成为一个天真懂事、心地善良的好孩子。这隐隐为我们透露了一种极好的家庭教育模式，值得中国的父母家长们深思。

　　细节二：宗介在海啸发生的夜晚，为了安慰老人，送给她们纸折的金鱼和帆船，不同的性格、有意思的对话，使家庭般的温情自然而然地流露出来。在此希望我们的孩子都能像宗介一样关心老人。

　　细节三：剧中有个最关键的道具，就是那一只装过波妞的小绿桶。波妞回来后就一直带着那个桶，仿佛心爱的手提袋一样。也许对她来说那是另一个家吧，作为和宗介相识的地方，那是她最初的爱的容器，如同定情信物一般。

　　还有其他许多生动感人的细节，比如宗介很有礼貌；波妞的妹妹们帮助她逃跑；宗介的母亲在老人院做义工；波妞学会饮茶和吃饭；波妞对小宝宝的喜爱等等，细说来讲不完，就不赘述了。再来说说最感动人的场景。

　　场景之一：宗介的父亲出海了，母亲因此很生气，宗介代替母亲用信号灯在漆黑的夜里和父亲交流，每一句都令人感动至深。只要心中有爱，相信大家都能体会到。

　　场景之二：这部分是全剧的高潮。宗介和母亲在浪涛翻滚的海岸边往家里飞赶，波妞乘着鱼形海浪追上来了。红色的精灵在黑色的海涛里跳跃狂奔，精神抖擞、闪闪发光，毫无疑问那是挣脱束缚、追求纯爱的意象。对宗介完全的纯真的爱，使她变成人类飞奔而来，即使搅出一场海啸也没什么大不了。她的心中都盛满了宗介啊！这一幕让我泛起热泪。唉！唉！太过感性了啊！

　　场景之三：宗介和波妞经过那个山洞时，魔法的力量开始消失，波妞越变越小，宗介惊慌失措，拉着波妞狂奔。我的心也随之揪了起来，真想大喊宗介加油！不过波妞还是变回了小金鱼，我和宗介一样伤心难过了。这时已近结局，还算好，那是快乐而完美的。

　　除了这些，值得回味的还有很多，波妞的一举一动都是那么完美可爱，宗介在任何时候都是那么质朴坚强。整部影片故事流畅，人物生动，爱情纯真，感人至深，保留了宫崎骏一贯的风格特色，因此极力向大家推荐。

　　这后来，我又看了一部讲述《悬崖上的金鱼公主》诞生过程的纪录片。里面有一段很有意思，宫崎骏去参加儿子监督的首部动画片《海底传奇》的试映会，过后他说了自己的观后感：称自己的儿子还不够成熟，只是做到量力而行。《海地传奇》我也看过，虽然画风和景物造型都非常接近宫崎骏的风格，但故事情节却讲得过于含糊，场面上也缺少应有的气势，总让我觉得好像少了什么，大概就是一部动画片的灵魂吧。

　　我也最终明白宫崎骏为什么说长子还不够成熟，其实以宫崎骏所表现出来的境界，恐怕没有几个人能在成年后达到那种程度的成熟。

　　真正的成熟不是谈论什么大道理，而是要拥有一份返璞归真的灵性。这是我的理解。

金鱼姬观后感 篇10

　　寒假，我观看了宫崎骏的《悬崖上的金鱼姬》，这是一部经典动画片，故事情节令人感动。

　　这个动画片讲的是一条会魔法的小金鱼从爸爸藤本那儿溜出来，不留意一头扎进了玻璃瓶里，无法脱身。被小男孩宗介发现，并解救了它，宗介亲切地叫它“波妞”，两人相处得很好。但藤本又把波妞给捉了回去，不甘心的波妞再次逃回宗介身边，但由此引发了海啸，小镇被淹没，宗介妈妈不知所踪，他俩踏上了寻母之路，在路途中，他们历尽坎坷艰辛，建立了浓厚友谊，最后找到了宗介妈妈，波妞妈妈也被他们的真诚友谊打动，让波妞与宗介永远在一齐。

　　波妞和宗介他们的纯真无邪的友谊，他们动人的故事使我深受感动。让我们在现实中反思，我们长大了，而我们对一些事情的心态和思想也在悄悄变化。在班上，有时会听见一些无聊的议论:“喂，听说没，某某喜欢上了某某啦!”我们口中的“八卦”只但是是同学遇到难题，去关心，去帮忙他;只但是是遇到难题，男女同学互相讨论，竟会成为同学口里议论的话题，这是为何呢难道是我们长大了，变敏感了吗确实，我们在不断成长，男女之间渐渐疏远了，不知不觉就产生了隔膜，我们在同一个城市生活，同一片蓝天下成长，男女同学这间在生活上，学习上互相帮忙，难道不就应吗请让我们珍惜男女同学这间的友谊，不要再度疏远了。

　　看完这部动画片，我最大的感悟的是:不论男同学还是女同学，真诚的友谊是建立在互相关心、互相帮忙的基础上的，我期望全班同学用心向上、团结友爱，让班级成为礼貌班级，让学校成为完美和诣的校园。