四年级观后感精品10篇

　　好的电影不仅能陶冶情操，还可以使我们有所启迪。仔细品读作品才能写出更有温度的观后感，想要写好观后感，就应该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深写透，新手写作品名的观后感都要注意哪些呢？栏目小编为大家准备了一篇精彩绝伦的文章题为《四年级观后感》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

四年级观后感(篇1)

　　读了秋天的怀念后，我深深地被那无私、伟大而坚定的母爱所感动。

　　“我”的双腿瘫痪后，对生活已经绝望，脾气更是暴怒无常。在“我”发脾气的时候，母亲便悄悄得躲出去，让“我”尽情地发泄。因为母亲知道这样可以让“我”好受一些。她在不起眼的小角落里，注视着“我”的动静，为“我”悄无声息地落泪，因为“我”的每一次痛苦，都好像一把利剑插在母亲心头。母亲无微不至地照顾“我”，用生命来换取“我”对生活的希望。如果，可以用她的腿来换取“我”的自由，她会毫不犹豫地把自己的生命给“我”。这，难道不是无私、伟大，具有奉献精神的母爱吗？这种母爱使“我”重拾了往日的快乐，而“我”却一直不知道母亲那已严重到无法挽救的病痛。母亲丝毫不顾及自己的病情，一心只想着“我”，让“我”快乐起来，高兴起来。后来还是妹妹告诉了“我”母亲的病情。在母亲多次央求下，“我”终于同意去看菊花。可是没想到这竟成了母亲未了的心愿。母亲在世时，还想着“我”和妹妹，要我俩好好活。

　　又是一个美丽的秋天，妹妹推着“我”去看菊花。母亲爱正如紫色的菊花：热烈而深沉；可是表现出来的却像黄花一样淡雅；而母亲在“我”心中的地位像雪白的菊花一样高洁。“我”会像母亲说的那样，好好活儿！好好活儿！

　　由这篇课文我想到了我的妈妈。在我生病时，妈妈无微不至的照顾我；在我不高兴的时候，尽力哄我笑，逗我开心。平时我怎么没发现呢？妈妈对我的爱何止千万，而我却不能完全体会到。有时，我和妈妈有些误会，但都解开了。我想：这就使母爱吧！这就是克服了千万种阻挡，而历练出来的母爱！母爱是一种可以付出生命的一种力量；是一种无穷无尽的力量；是一种气吞山河的力量ｘ这种力量是靠有心人去发现的，就像文章中的史铁生。

　　我庆幸能学到这篇课文，因为它使我懂得更珍惜这份爱！

四年级观后感(篇2)

　　这天，我看了一本叫的书，看完了之后，我明白了许多。

　　在家里，召盘巴养着七条猎狗，另外六条猎狗都令召盘巴很失望。只有第七条猎狗――赤利，另召盘巴觉得有用。但是，过了很长一段时间之后，到了泼水节，召盘巴对赤利有点厌恶，就想杀掉赤利，赤利最后躲进了深山。在深山里，赤利竞然成为了豺狗们的首领，在哪生活。大半年过去了，一群豺狗来到召盘巴家门口，攻击者召盘巴的牛，和他，这时，赤利奋不顾身的去救他们，赤利虽然击败了它们，但自己却受了重伤……

　　我最喜欢赤利，因为它不顾自己身体一切去救自己的主人，不让自己的主人受到任何什么危险。就像有一次它誓死保护着自己的主人，跟一条毒蛇搏斗着，但是，赤利还是赢了，最后保护了样了自己自己的主人：召盘巴。

　　狗对我们是很忠诚的，可我有一次，看见一个人略带他，我看见狗做错了一点事，就暴扁它一顿。如果是我，我必须会去亲切的去安慰它照顾它，让它不要为这一点小事去悲哀难过。

四年级观后感(篇3)

　　爱迪生如同夜空璀璨的星星中一颗，虽然离我们遥远，但他的影响在现实生活中无处不在，他一生都在发明，尤其他发明的电灯照亮每家每户，照亮世界的每个角落。《爱迪生号》以漫画的形式出现在，以两个假想的两个人物——萝卜头和变形虫阿米，穿越时间的隧道，拜访了19世纪的发明大王爱迪生，不仅让我了解了爱迪生许多事件，而且让我学到很多爱迪生的精神，使我对爱迪生更加崇拜，对科学充满好奇和热情。

　　七岁的爱迪生蹲在鸡窝里学老母鸡孵小鸡，正是那充满好奇的性格保持了一生；爱迪生制造沸腾散让邻居小孩米奇喝导致中毒，尽管他的行为不对，但他很强的创新思维能力值得我们学习；世界上最早的火车研究室“爱迪生研究所”建立，把爱迪生的发明又向前推进了一步；随着自动发报机的发明，却换来了爱迪生的下岗；让人不可思议的是爱迪生为了实验，竟然把结婚的事忘了又迟到了整整两个小时；随着资本的积累，爱迪生成立了发明家俱乐部，聚集了许多科学家，发明了电灯，给世界带来了光明。

　　我觉得没有爱迪生的母亲就没有爱迪生光辉的一生。在学校被老师称做“大笨蛋”的爱迪生，母亲把他带回家亲自教书，读完了吉朋的《罗马帝国兴亡史》、休马的《英国史》、西亚的《世界史》等，帮爱迪生一生打下了坚实的基础。“我将成为世界上最伟大的人”不仅成为对母亲的承诺，更成为自己一生奋斗的目标。

　　爱迪生这个“大笨蛋”用行动给予全世界无数的震惊和狂喜，让我更加坚信1%的天才加上99%的汗水才能浇灌美丽的成功的花朵，我要脚踏实地，一步一步一个脚印，用勇敢和毅力叩响成功的大门。

四年级观后感(篇4)

　　一个可怜的小男孩蒂姆，他很小就失去了母亲，和爸爸继母一起生活，家里很穷，住在贫民窟里，爸爸是个建筑工人，而且继母老是虐待他，他平时很不快乐，这让蒂姆脸上的笑容渐渐消失，但是每个星期的星期天是蒂姆最开心的一天，因为每到这一天，蒂姆的父亲就会带着蒂姆去马场看赛马。虽然贫穷，可是小蒂姆也有快乐的时候，他的笑容是那样的灿烂，这样的笑容打动了许多人，包括那个最有钱的却很邪恶的怪老头。可是快乐的时光总是那样短暂，爸爸在工地上被木板砸死了，蒂姆更可怜了，继母和哥哥对他更不好了，可是蒂姆还是希望自己能够赚到很多钱，为爸爸竖立一个大理石的墓碑，给继母和哥哥很多钱，所以他就把他的笑容卖给了怪老头。在暴富后，他渐渐感觉到自己真正需要的是什么，于是他开始了追笑之路。

　　在追回笑容的道路上，发生了许多神奇的事情，他认识了克特先生母子，当上了海员，认识了将眼睛卖给勒菲特先生的克雷施米尔，他们给他关系和爱心，总想让他重拾笑容，可是这一切还是落空了。拥有非凡法力的勒菲特先生总是设下各种圈套，让他们失败。可是他们并没有气馁，精心设计，终于让蒂姆逃离的勒菲特的陷阱，找回了自己的笑容。

　　笑容就像冬天的阳光，笑容就像夏日的凉风，笑容缩短了人与人之间的距离，打开了人们的心扉，失去了笑容生命就没有生命意义，钱再多都买不到笑容。真正的快乐是不能用金钱衡量的。无论多么有钱，多么富有，没有笑容，就不会拥有自己的幸福与快乐!

四年级观后感(篇5)

　　一个有趣的童话。

　　一个令人深思的道理。

　　安徒生动人的童话总是陪伴着一群又一群的孩子，甚至总有一些大人也对安徒生童话爱不释手。这是为什么呢?原因在于安徒生童话中总是蕴涵着深刻的道理。最近，我又重温了一下《皇帝的新装》

　　这个有趣的童话描绘了这样一个故事：一位奢侈的国王每天只顾着穿衣服，不管其他任何事，最后竟然还受骗，穿着不，是什么都没穿去游行。没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀，直至一个孩子天真的一句话才结束了这场闹剧。

　　原来我只是在耻笑皇宫大臣的愚昧蠢笨，而这一次在老师的影响下想出这样一个问题：如果当时你在场，你会揭穿谎言吗?为此我做了一些采访，有的人说会，有的人说不会，有的人说要通过时间来判断。我原来认为是第2种，后来则转向第3种。我对这几个回答，想了很多，最后做了一些评论。

　　说会的人，大多是以正义为主，却没有想到如果皇帝恼羞成怒，杀死所有看过他光身的人，那他不就是千古罪人了吗?再说，在他们做为一个当时的人来说，并不知道这是骗局，那他会说吗?总之，这类人太以现代思维去构思了。

　　说不会的人，一般是想到了以上所提到的那点，再者，则是觉得自己在这个社会中，已不再纯真，不再像小时那样天真无暇，有了太多复杂的思想，即使是我一个刚上初一的学生也有这样的感受。

　　说要通过时间来判断的人，则是思维严密的，综合了以上几点，从古至今，从小到大，一一不漏掉，这也是我最敬佩的一类人。

　　如果当时你也在场，你会揭发谎言吗。这真是个令人深思的问题。皇宫大臣的愚昧;百姓们的随波竹流;孩子的天真无邪。伟大的安徒生到底要告诉我们什么呢?

四年级观后感(篇6)

　　X月X日今天，我换班了，这学期在四年级三班，因为这个原因，我读了《四年级三班的旗帜》这本书。四年级三班的木村老师要生孩子了。同学们听到这一消息后决定送给木村老师一件礼物用纸折叠的小狗。他们为什么这样做呢?听说母狗生小狗时没有一丝痛苦。读了这本书我才知道这一知识，要是早一点读这本书就好了。在一年级和三年级时，我的班主任生了孩子。一年级的时候没有送什么礼物，三年级的时候写了封贺信，送了一个用纸折叠的仙鹤，向老师表达了我的心愿，祝愿她生一个身体健壮的娃娃。

　　读了《四年级三班的旗帜》我激动不已。四年级三班的同学非常团结，全班订了计划，去水天宫祈祷，祝愿老师平安地生个胖娃娃，他们还凑齐了一笔钱，买了表示他们心愿的物品，而且这一切活动对家里人是保密的。起初泳村老师不知道同学们要干什么，因而十分担心，但当她知道其中的奥秘之后却显得非常的兴奋。《四年级三班的旗帜》这本书里还写了另一件事。木村老师生孩子的时候，横山老师代替木村老师照顾四年级三班。四年级三班的同学和横山老师相处得非常友好，对此我十分佩服。我一年级的时候，一个老师代替班主任管理我们，我没有好好地听那个老师的话，尽和男同学打架，三年级的时候则稍微好了一点。

　　四年级三班非常了不起，书中描写了他们班在全校运动会时的表现。全班同学齐心协力，制作了一面象征四年级三班的大旗，这面旗帜上画着两位老师的肖像，这是京子同学设计的。这些同学多聪明啊，想出了这么个好主意。竞赛的时候，主持运动会的委员对着麦克风大声说道:广播一个好消息，四年级三班的木村老师生娃娃了!万岁!全班同学齐声欢呼起来了。运动会的时候广播这个好消息，这正说明了大家都在惦念着木村老师。读了这本书我深深地体会到:一个人应具有同情之心。这一点是极为宝贵的。同情心和美好的愿望使班级生活充满了欢乐。今后如果班主任老师要生孩子的话，我定要和同学们好好商量一下，为老师做些使她感到愉快的事情。我们现在的班主任老师是男的，他不会生孩子，真令人感到遗憾。我要向同学们推荐《四年级三班的旗帜》这本书。

四年级观后感(篇7)

　　这个暑假我看了好多书，其中一本就是《时代广场的蟋蟀》。

　　《时代广场的蟋蟀》讲的是一只名叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃不小心掉进了一只野餐篮里，然后又被带到纽约最繁华的地方时代广场的地铁站，他非常想念他在乡下的自由生活，后来，它幸运地碰到塔克老鼠和亨利猫，以及爱它的主人玛丽欧，在朋友们的帮助下，它终于如愿以偿地回到了故乡。虽然它曾经也干了不少坏事，比如咬坏了主人家辛辛苦苦挣来的纸币，还烧掉了报摊，当白利尼妈妈准备扔掉它的时候，突然听它演奏了一首美妙的曲子后决定原谅它了。看了这本书后，我真为这只蟋蟀的幸运而高兴，想想它没有被装在蝈蝈笼子里当商品出售，能够自由自在的生活在鸟语花香的大自然中，它生活的很幸福。

　　夏天，我经常看见有人拿着一大堆的蝈蝈笼叫卖，每个笼子里都有一只蝈蝈，我自己也曾经买过，拿回家后放在阳台听它的叫声，喂给它吃毛豆和西瓜皮，可是过不了多久蝈蝈总归会死掉，所以以后我再也不买了，读了这个故事使我深深地体会到蝈蝈不应该被笼子装起来当商品买，它们是有生命的，它应该属于大自然的。这只蟋蟀的奇特的旅程使他真正体会了城市和乡间的不同，城市的道路宽敞干净，可是没有了泥土的芬芳；城市里到处是灯红酒绿，可是连只萤火虫也找不到；城市里到处是葱葱郁郁的大树，可是这些树只开花不结果，除了麻雀在上面筑巢，其他的鸟儿踪迹全无；城市里到处是钢筋水泥砌起来的房子，人们都被房子装在一个一个的笼子里我很羡慕这只蟋蟀，我也希望有一天，我生活的城市和小区，到处是鸟语花香，天空是蔚蓝蔚蓝的，河流的水是清澈见地的，呼吸的空气是清新的，就像生活在大花园一样。

四年级观后感(篇8)

　　读了这本书，我认识了可怜的海伦和温柔可亲的莎莉文老师。

　　这本书讲了一个叫海伦的.小女孩，不知为什么，在郁闷的二月，她看不见也听不见了，她十分伤心，可是，直到有一天，爸爸、妈妈获得了消息，有一所盲聋人学校，父母从这所学校请了一位叫安妮.莎莉文来教海伦，海伦很喜欢这位老师，因此，莎莉文老师就一直在教海伦，让她学会亲近自然，阅读、学习，不知不觉，海伦长大了，她出国考大学，考上以后就一直在这所大学里一直到学习完，海伦想到：要是给我三天光明，我一定会看和听到许多东西的。

　　我觉得海伦很可怜，从小到大都被黑暗笼罩着，幸好有莎莉文老师，否则，海伦这一生会十分痛苦。我还认为莎莉文老师很伟大，她很有耐心，教海伦她并不会觉得不耐烦，而会专心致志地教，我很佩服她，在最后一面，我知道了为什么要阅读名著，原来是因为要积累语言和知识，学习表达，开发个人潜力，形成成长所需的综合能力。

　　我知道了这些知识，以后一定要多读著名作家写的书，增加知识和学习表达。

四年级观后感(篇9)

　　《鼹鼠的月亮河》是一篇很有趣也很有意义的童话故事。

　　它讲的是这样一个故事：鼹鼠一家有九个孩子，其中最小的孩子是黑色的鼹鼠米加，在这个故事中米加交了许多的朋友，因此米加也有了许多的想法，在与朋友们的互相帮助下，慢慢克服了重重困难一步一步实现了这些想法，同时也帮助了朋友们。

　　米加先是遇见了刺猬先生，刺猬先生力气小，米加为它设计了滑轮。第二个朋友是小鼹鼠姑娘尼里，尼里每天都要洗很多衣服，米加有了给尼里设计一台洗衣机的想法。米加又遇见了狗司机，狗司机让米加坐它的车把米加送到城里，在车上时，让米加明白无论在哪儿，听别人说话很重要。狗司机把米加送到城市之后，米加在城里的中心广场的魔法表演中认识了咕哩咕魔法师，米加跟着咕哩咕魔法师学习魔法，在咕哩咕的帮助下成了明星。但米加没有忘记答应给尼里的洗衣机的承诺，它想用魔法表演赚的钱去买洗衣机的零件。在这个过程中，它也有了新的想法，它把洗衣机做成圆形，因零件太贵，需要再表演一次，但在这一次表演中因咕哩咕不小心念错咒语把米加变成了乌鸦。米加因此在乌鸦坡认识了乌鸦黑炭和乌鸦红辣椒。最终，米加在朋友们帮助下，成功做了一台洗衣机送给了尼里。

　　从《鼹鼠的月亮河》这个童话故事中我知道了什么是朋友，朋友是在困难面前不怕，互相鼓励，互相帮助，一起面对困难，解决困难，还有就是无论做什么事情，都要坚持不懈，持之以恒，不要轻言放弃，只有努力才有可能成功。

四年级观后感(篇10)

　　今天我们班级里举行了好书大家读的活动。今天读的故事是《夜校》我听了这一个故事了以后我的心里就涌起了许许多多的感受。

　　我就感觉那些人们都很有爱心，帮助以前那上不起学校的人。让他们上学校，而且那个学校是免费教的，不会要你的钱。因为那些工人早上还要教小孩子上学，所以就晚上叫那些上不起学校的人上学，所以就起名为夜校。然而那些上不起学校的人有的人都不吃东西来上学，他们不吃饭就怕那些上学的位置被站满了，没有座位了这样可能他们就上不起学了。就会没有座位让他们上学了。又有可能他们可以站着上课。

　　每当我上课的时候有的时候老师讲课的时候我都不会好好听讲，有的时候还会在自己的位置上打个盹儿。特别的想睡觉。那几个工人而且晚上不吃饭，空着肚子去学校，但是我只要是我晚上不吃饭。我就不甘心，不吃饭我就会饿着，但是他们宁愿自己饿着，也去上学校。而且我有的时候我就不想起床就像多睡一会儿，但是他们每天都早早的起来认真的学习!

　　他们这种精神值得我们学习，我们以后一定要向他们学习!