毕业中考作文

　　作文是提高学生写作能力和语言表达能力的必要途径，通过写作能提高人们的各项能力素质。写一篇好的作文要突出它的核心要点。经过编辑反复协调和推敲我们决定推出这篇毕业中考作文，欢迎阅读，希望你能喜欢！

毕业中考作文(篇1)

　　抬头，转身，侧目，看着墙上，赫然摆着17天的字样。

　　微微偏头思索，突然发现，似乎离毕业的时日不多了，也许像那三年一样，转眼间便逝去。可是直到现在才感觉应该珍惜了，但为时却不多了。

　　记得20xx年9月1日刚来时的一切，清晰的仿佛就像昨天。这三年中有无数的抱怨，因为我和班里的交集甚少，曾抱怨，毕业时我不会伤心，甚至会开心。但是现在却想要珍惜，想要珍惜现在的一切。

　　这段时间，总是忘记自已将要毕业，只有趴在窗台上看着学弟学妹背着书包回家时，才记起自己是毕业生。班里每天都是喜气洋洋的，一点也没有将要离别的气氛。烦闷的课堂也被班里的活宝们搞成有趣的讲坛，用历史老师的话说是自由市场。忙碌的生活也硬生生的被我们搞得有滋有味。复习课上总是找着乐子，活跃着气氛；大清早我们班总是到的最多的班级，同学们仿佛不知疲绝的开始新一天的生活；课间总是打打闹闹的，同学们严格的遵守老师的话，“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神”。

　　只有两周的时间了，同学们仿佛也有意识到，不过，意识到的是将有一个愉快的假期，然后开始商量着要去哪里玩耍，每天开开心心的，没有丝毫的不舍和难过，仿佛这个假期后我们还要继续着下个学期，不会别离。

　　每个模拟考试后，辛劳的老师们总是跑东跑西的找着同学，鼓励，威胁，劝告，改用的都用上了，可同学们就像一个个3岁小孩，伤心一时后，又开开心心的打闹去了。老师们看着着急，却又无可奈何，只能唉声叹气，怎么就碰上你们了？这时同学们总是哈哈一笑，老师的辛苦我们看的到，等到中考时便会见分晓！

　　轻轻低头，再次买进书海，默念“不要为结束而哭泣，微笑吧，为曾经的拥有。”

　　来到这来，是幸运，是缘分，昔我来思，秋风拂衣，今我往矣，骄阳留意。不说拜拜，说再见，我们会再见面的！

毕业中考作文(篇2)

　　走在回家的路上，一直盼望着爸爸不在家，显然，这不是事实。因为爸爸每月回来一次，这次是期中考试，爸爸肯定在家。回到家，爸爸就将我叫到了书房，平稳地说：儿子，数学没考好没关系，但是一颗奋斗的心是要有的，不是爸爸苛刻，那些数学题是真的不会吗？爸爸妈妈没上过学，我们都把希望寄托在你身上了，可不能辜负啊！良久，那不争气的眼泪却已露眼角

　　难忘老师的谆谆教诲。记得有一次快要期中考试了，我自以为什么都学好了，得意洋洋，觉的一定能考好。老师讲课，我总是走神，不好好听课；课后也不复习巩固。考场上我更是自信满满，不到30分就做完了，然后万事大吉，懒得检查。试卷发下来后我大张了醉了嘴，终于尝到苦头了。活动课老师把我叫到了办公室，至今我还记清楚记得她当时的话语：“刘昕，这次没考好主要是跟你的态度有关系啊！”老师希望你能好好反省自己，还记得我们学过的名言‘谦虚使人进步骄傲使人落后’吗？只有谦虚做人，严格要求自己，才能真正进步。”从那以后，老四的话深深的印在我的脑海中，我的成绩稳中有进，再无退过。此刻，我想对您说一声：“老师，谢谢您！”

毕业中考作文(篇3)

　　当我站在初三的终点线前，我有良多感慨。回首初三这一特殊的时期，我感到初三就像一首歌——一首难懂、难唱、难学的歌。

　　初三了，没有了绿茵场上的摸爬滚打，没有了“车”“马”“炮”前的苦思冥想；告别了双休日的'休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑与白的世界；本想再一次夹上棋盘与对方杀个天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮咛，亲友的一份份嘱托，老师的一声声告诫，都化成了一道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，才能在这知识的海洋里遨游。

　　这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买“脑白金”、“生命—号”为孩子补充营养，这是父母对我们无私的关爱；老师。

　　每晚放学总是不忘重复“回家好好复习”一类的话，这是对我们亲切的关怀。有了这，即使我们失去了很多，我们也会说——值。

　　初三了，友情似乎显得特别，谁都不愿将一、二年级的矛盾带到初三，因为彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在树下翻开英语课本，一张纸条悄然滑落下来：“初三了，我们和好吧!”一句短小的话语，融化了几年的冰山，这便是初三友谊的真情表露。

　　我们初三了，可我们还是一群十五六岁的少年，也不妨在忙中偷得一些闲暇。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠；演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝；体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。随着考级证书的堆积，我们的脸上露出了欢欣的微笑。

　　初三的往事还有很多很多。在这面临毕业之际，它们一个个像跳角鱼一样在我的脑海里蹦来蹦去，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长。我定会沿着初三的足迹奋勇前行，决不犹豫彷徨。

毕业中考作文(篇4)

　　人的一生是那么的漫长，冲哭哭啼啼的孩子，再到辛勤工作的大人，最后到白发苍苍的老人。当我长大了以后，我的愿望便是重返我的童年，再享受一次童年的欢乐与无忧无虑。时光老人来到了我家，答应了我的要求，说给我一天的时间回去。于是，时光老人将我带到了我三岁时的世界。

　　三年的学习生活即将结束，回顾三年的学习生活，感受颇深，收获丰厚。在论文的写作过程中，有很多困难，无论是在理论学习阶段，还是在论文的.选题、资料查四询、开题、研究和撰写的每一个环节，无不得到导师的悉心指导和帮助。借此机会我向导师表示衷心的感谢!同时，我要感谢陕西职业技术学院授课的各位老师，正是由于他们的传道、授业、解惑，让我学到了专业知识，并从他们身上学到了如何求知治学、如何为人处事。同时我也要感谢我的同学给予我的帮助，他们为我撰写论文提供了不少建议和帮助。我要感谢，非常感谢我的导师韩莹老师。他为人随和热情，治学严谨细心。在闲聊中他总是能像知心朋友一样鼓励你，在论文的写作和措辞等方面她也总会以“专业标准”严格要求你，从选题、定题开始，一直到最后论文的反复修改、润色，韩老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。正是韩老师的无私帮助与热忱鼓励，我的毕业论文才能够得以顺利完成，谢谢韩老师!还要感谢三年的大学生活，感谢我的家人和那些永远也不能忘记的朋友，他们的支持与情感，是我永远的财富。

毕业中考作文(篇5)

　　本报讯英语科目毕业、升学考试说明省课改实验区和非课改实验区相同，以学生所学的义务教育三年制初级中学人教版《英语》第一册至第三册为考试范围，听力测试是英语试卷中的一个有机组成部分。

　　英语试卷分为第I卷和第II卷两部分。答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型用铅笔涂写在答题卡上，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，不能答在试卷上；答第II卷时，考生直接在试卷上作答。试卷包括两部分内容：听力部分和笔试部分，全卷满分为150分，时间为120分钟。试卷采取书面作答，闭卷考试的方式。听力部分测试基本语句理解，初步交际运用和短文理解等。笔试部分测试词汇、语法、日常交际用语，英语知识的综合运用，阅读理解和书面表达等。试卷难度比例为8∶1∶1。

　　第I卷共分为三大部分，一是听力部分占20％，听对话，共25小题，25分，对话部分由A、B、C、三部分组成。A部分有八段对话，每题给出3个选项，要求考生从选项中选择正确的单词完成对话，共8小题、8分。B部分有五段对话，从A、B、C三个图画中选出符合对话内容的图画，5个小题，5分。C部分有六段对话，每段对话后各有2个问题，要求考生根据对话内容从每题中所给的3个选项中选出正确答案，12个小题，12分。听短文或对话，共5小题，5分，要求考生根据所听到的短文内容，从每小题给出的3个选项中选择正确答案。二是语言知识运用30分，其中选择填空20分，口语应用共5小题，每小题1分；选择最佳的选项完成句子共15小题，每小题1分。完形填空，共10个小题，在一篇短文中留出10个空白处，要求考生从每小题的4个选项中，选择最佳答案，使补全后的短文意思通顺，结构完整。三是阅读理解48分，5篇，共24小题，每小题2分。

　　第II卷共分为两大部分，一是语言知识运用27分，其中词汇17分，单词归类，根据所给单词按其所属类别进行归类，每个单词0.5分。根据汉语提示，用单词或词组的适当形式填空，使句子意思连贯，语法正确。此大题不仅要考查考生对句子意思的理解能力，而且要考查对单词的拼读拼写的能力，有5小题，共7分。口语应用，补全对话10分，根据对话内容，从对话后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，使对话意思连贯、正确。二是书面表达15分，根据所给的提示或情境，用英语写2篇简单的短文，此题主要是考查考生的英语书面表达能力。

毕业中考作文(篇6)

　　流年飞逝，转眼间，六年已经在不知不觉中悄悄溜走了。在这普通又高贵、轻快又沉重的六年里，让你最难忘的、埋在记忆深处的到底是什么呢?一位同学?一位老师?还是一件快乐的'事?或者是一件悲伤的往事?而我记忆深处的那件事，永存我记忆深处。

　　那天，我正和几个小伙伴在雪地里玩打雪仗，我玩得兴起，拿起“炮弹”向敌人潜伏过去。突然，脚下一滑。被一块埋在雪里的老树根绊倒了。我直接摔倒在了雪地中。膝盖很疼，一定破了。

　　这时候，米骏玮走了过来，问我疼不疼。我感动极了，我在雪地里，冷得直打哆嗦，但是，我的心里好暖，就像一罐热水流进了我的心田。

　　米骏玮扶我起来之后，我坐在雪地上，米骏玮又看了看我的伤口，不顾我的劝阻，去帮我买创可贴，望着他离去的背影，我的眼泪夺眶而出。

　　我们从四面八方而来，来到同一个小学、同一个班，这是缘分。现在要毕业了，我心里虽有很多不舍，但是不能逃避。祝福你们，都能够成功考上理想的中学、高中、大学。

毕业中考作文(篇7)

　　题记

　　大家的摩天轮己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为什么仍留恋格子里的春季？

　　啊，再在校园里走一走吧

　　木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛大家用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着哪个和哪个的名字，承诺着友谊长存的誓词，却还不知道一辈子的约定是多么奢侈。过去手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。

　　操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪儿了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及推荐？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？伴随咔嚓一声，毕业照上呆呆的笑脸为所有画上了并不完满的句号。

　　此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是不是成为解锁的密码？在老师眼皮底下的恶作剧偷走了大家多少的窃喜与害怕？厚厚的书墙，埋葬了大家多少的操场梦想？把你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，如此还会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，会不会再也叫不出你的名字？

　　骂了三年的饭菜这样成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能否容许大家插队呢？精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，伴随一阵嘘声，人群渐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那样粗鲁地对待下一届学生吗？为何我目前脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温顺呢？

　　过去了，结束了，该散场了吧？

　　风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；大家总会飞远，但脚印留在了母校的剧场

　　不该悲伤，由于大家在成长。

　　那一刻，大家真的毕业了。

毕业中考作文(篇8)

　　尊敬的各位领导，敬爱的老师们，以及尊敬的各位家长和亲爱的同学们：

　　你们好！

　　非常感谢大家冒着酷暑来到67中参加我们67中20__届初三毕业典礼大会，同时请允许我对大家的到来表示欢迎！在此，我能够作为67中保送生代表发言，感到万分的荣幸！三年前，当我们怀着梦想踏进67中，就注定与这里是有缘的。一进校园那充满着书香味的凉亭，那”教书育人“的宽大屏风，还有宽阔的篮球场整齐的教学楼……无不吸引着每位莘莘学子。三年来，这里发生着日新月异的变化：07—08夏年还是一个普通的厂矿学校——江阳中学；08秋年就发展成为市直属学校——67中；xx年秋，随着学校规模的壮大，我们迎来了一批年轻有为的新教师，为我们的学校注入了新鲜的血液，我们也进入了初三的紧张而又有序扎实的学习阶段；xx年的春季，我校初中又有幸被定为”课改实验中学“；就在今年的6月，在黄校长的远见和努力申请下，我校高中成为太原市唯一的双学历高中。这一切的一切都在预示着67中的明天会更加的美好。在这里，很庆幸与一批敬业奉献的恩师相识，很高兴与各位同学同窗苦读。

　　当我们怀着试着申请的心理递交了申请书后，忐忑不安地期待着，而我们中的14人是幸运的。被破格录取的那一刻，我们大家拥抱在一起，那时，我还看到李娟激动的流泪了。其实，我们心理都有一杆称：我们真的不够格，这得益于领导的关心，我们更应发奋图强！

　　67的保送生们，虽然我们并未驰骋在考场上，但彼此都付出过，也努力过，我们无怨无悔地选择了我们熟悉的眷恋着的校园，因为我们依然希望拥有这批慈祥热情严谨奉献的恩师，我们对67的高中动漫专业的开展充满这期待！我们留在了这个称作”家“的校园，它是那么温馨，它是那么令人期待，它又是那么激人奋进！在任保送生这段时光里，我们积极响应学校组织，清洁了校园，还分头散发了本校招生简章，学校的好口碑不断地传播着。三年来，老师的谆谆教导、同学们的热情鼓励及父母的殷切期盼让我们难以忘怀；三年来，贪玩捣蛋的我们，没少让老师父母操心，在此，真诚的说声”对不起“了。而今，我们又迎来了这次别开生面的毕业典礼会，一路的喜悦彷徨相信大家都不会轻易放弃梦想，一个小小的结束预示着一个新的开端，在此，让我们首先祝愿我们的67中蒸蒸日上，祝福我们的老师们身体健康，祝福我们的家长们笑口常开，祝各位在座的同窗好友们在未来的日子里取得更好的成绩！六十七中的保送同学们，让我们一起隆重致以最诚挚的感谢，感谢领导的关怀(躬)，感谢老师的教导(鞠躬)，感谢父母的呵护(鞠躬)六十七中的保送同学们，让我们一起宣誓：”严格要求，刻苦奋进，争创佳绩！“

　　谢谢大家！

毕业中考作文(篇9)

　　光阴似箭，日月如梭，六年光阴，转瞬即逝。日出日落，花开花谢。毕业，不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。敬爱的老师，窗透初晓，映照我心，我想起当年您那深刻的教诲;亲爱的同学，池鱼跃动，涟漪岁月，我怀念往昔你那绽放的笑容。漫长而又令人回味的小学生活将要结束，钟表嘀嗒嘀嗒地进行倒计时。聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无情。聚不是开始，散也不是结束。老师同学的音容笑貌将铭刻在心中。

　　忘不了，老师的那声鼓励。上课的第一天，面对陌生的环境，面对陌生的同学，我很害怕与恐慌，不愿献出自己的内心，只会颤颤巍巍地说几个字。而一上课，老师便让我们依次介绍自己。前面的同学一个比一个说得顺畅，就该轮到我了。我紧张地走上台去，经过老师面前时，老师好像看出了我的腼腆，做了一个鼓励的手势，轻声说：加油!我点点头，终于迈出了第一步。尽管说得有些断断续续，但自我感觉良好。老师的目光欣慰，仿佛在赞道：你真棒!而那句加油，我至今未曾忘却。

　　忘不了，同学的那声眷注。我出了车祸，左腿内侧磨烂，无法正常行走。但我并不气馁，因为我还有同学。一到教室，一批同学立刻围上来争着扶我，还有人有抬我之说。我渴了，有同学会端来水;我想走，有同学会背我。我简直就过着公主般的生活。我不认为这是理所当然，同学们那声痛吗令我的情感在一瞬爆发。

　　谢谢您，敬爱的老师;谢谢你们，亲爱的同学。

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。分别，才知道逝去的时光太过匆匆。回眸，才能更好地体悟曾经的美好。即将毕业，这里一切的一切都值得我记住，值得我留恋。今天，我在风中凝望：叶子天真地摇曳，披上鲜绿的新装，迎着风，沙沙作响。小学的最后一个夏天，我们即将别离，今年的绚丽金秋，我们将在美丽的中学相会。

毕业中考作文(篇10)

　　2016年中考满分作文赏析：我品尝了毕业的滋味

　　　　【优秀作文】

　　　　我品尝了毕业的滋味

　　无边习题萧萧下，不尽考卷滚滚来。

　　经历了初一的欢乐，初二的浮沉，我的初三生活终于正式开始了!提起近一个月来的初三生活，真是“悠然心会，妙处难与君说”!我品尝到了毕业班的滋味，百味杂陈。各科作业多如蚁，时间飞逝生愁绪。

　　每一天的作业都多得数不胜数，看着记作业的黑板每天都不堪重负，真是心里发怵。只能抓紧每一个下课时间，多做一道数学题，多背几个单词，多熟悉几遍政史课本……每天晚上一到家，就得马不停蹄地继续作业进程，台灯像挤牛奶一样懒懒地放出灯光，没完成的作业似乎个个要揭竿而起，一副不好惹的样子;已完成的作业都幸灾乐祸地一脸坏笑。不知不觉地，写完作业之时，早已快十一点了。我品尝到了毕业班的滋味，苦也。

　　无言步入考场，心发慌，正襟危坐闭眼祷吉祥。

　　初三的考试明显比初一初二要多得多。周考半月考，小试牛刀;月考全能赛，阶段评估;模拟考中考，饕餮大餐。久经沙场，心态自然要沉稳得多，笔杆子也饱经考试的风霜。关羽当年被曹操收留，三日一小宴，五日一大宴，我们现在被学习“俘虏”，三日一小考，五日一大考，甚至频率比这还高。我品尝到了毕业班的滋味，酸也。

　　睡眼惺忪，心思朦胧，闹钟声声心发怵。

　　每天早上，当我还沉浸在梦乡中，和周公下棋时，总有闹钟的可恶声音使我方寸大乱，洗脸，刷牙，吃饭，穿校服，一切只在几分钟内搞定，飞奔到车站，汽车早在那儿不耐烦地等待了。每天早上都以这样的起床拉锯战开始自己每天的生活。我品尝到了毕业班的滋味，咸也。

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

毕业中考作文(篇11)

　　语文学科中的作文是以语言为载体，或阐述某一个观点，或说明某一个道理，或再现某一个场景，或抒发某一种情感，它运用的是想象、推理和论证等手法，它需要的是驾驭语言的能力。

　　妈妈见我态度坚决，拿我没辙，就说：明天写一篇作文，如过写的好就不用上，写不出来的话，没有商量的余地，必须要去。

　　夏老师表示，这种作文本来是开放式的，每个学生经历不同，写出来的东西应该都不一样。“当时我只是随便举了个例子，没想到全班同学都直接引用。这一方面说明有些学生在写作文时习惯性偷懒和不思考，另一方面也看出大部分学生平时不太善于观察，到了写作文时就没有素材可用。”夏老师认为，学生写作文一定要多写，要善于观察生活，平时可以先从日记入手，逐渐培养思考和写作能力。

　　帮妈妈洗碗作文200字今天吃过晚饭，我帮妈妈洗碗。妈妈挤了几滴洗洁精，我拿过碗就要洗，妈妈让我洗第二次她洗第一次，我们把碗一个一个和洗，妈妈第一次洗我第二次冲，妈妈让我把水管开小点儿，这样可以节约水。不一会儿，我们就把碗洗干净了，然后把碗放到碗柜里，把厨房收拾的干干净净的。