五年级海底两万里读后感1000字9篇

besoo2024-03-24  24

导读:作品是作者写的,从面世以来就引起了巨大的欢迎,读后感可以更好的帮助我们在实际中运用所学的知识。写作品读后感有什么我们会疏忽的地方吗?以下是编辑精心收集整理…

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五年级海底两万里读后感1000字9篇

五年级海底两万里读后感(篇1)

  海底两万里读后感500字五年级最新1

  今年的春天,我看完了《海底两万里》。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

  故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只都在海上发现了一个大“海怪”,并有船只遭到了他的袭击。在公众的呼吁下,出于对航船安全的考虑,美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。阿龙纳斯教授接受了邀请,参加了这次追逐行动,结果,追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐,并遭到’海怪”的猛烈袭击。

  阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟随“海怪”周游四海,在海底航行了两万里,探索海底秘密,经历了种种艰辛和风险,最后,他们因不堪海底世界过于沉闷的生活,设法逃走,返回了陆地。

  整个故事剧情连贯,而且对于航海知识的描写通俗易懂,像我这个对于航海毫无兴趣的人也可以读得津津有味。

  海底两万里读后感500字五年级最新2

  暑假里,我看了《海底两万里》,这本书讲的`是这样一个故事:以前人们经常在海上发现一个“怪物”,于是,由阿罗纳克斯教授、孔塞伊和内德·兰德还有其他人登上了一艘船,去驱逐这个“怪物”。但是他们反而被“怪物”所俘获。原来那“怪物”是一艘潜水艇,潜水艇里的尼摩艇长为了保密,不让他们离开潜水艇。因此他们一起随潜水艇游历各个海洋。后来,他们终于逃脱,把这一海底秘密公诸于世。

  这本书是法国作家凡尔纳写的,他是一个著名的科幻小说家,他写这本书的时候,世上还没有潜水艇,这完全是他根据科学推理想象出来的。他在书中描写了许多志趣高尚的人。尼摩艇长是鹦鹉螺号潜艇艇长,他是一个身份神秘、知识渊博、富有智慧的人;而阿罗纳克斯教授为人正直、仁慈、学识丰富、热爱科学考察事业。他们全身心地献身科学,从不计较个人利益,他们都是那个时代的优秀代表人物。

  看完这本书,我对海洋的了解增进了不少,我以后会看更多的关于海洋的书,继续去认识海洋,获取知识。

  海底两万里读后感500字五年级最新3

  在暑假中,我无意中在书柜里,看到了《海底两万里》这本显眼的书。于是,我打算在暑假中仔细的把这本书看完。

  《海底两万里》的作者是法国的作家凡尔纳,儒勒·凡尔纳是19世纪法国小说家、剧作家及诗人,法国科学幻想和冒险小说家。

  在我印象中,最深的一个片段是:第二部分的第三章节——一颗一千万的珍珠。奈莫船长带着贡塞伊、内德。兰德和作者,到马纳尔海底沙洲,一起下水采集珍珠。就在他们观察着琳琅满目,晶莹剔透,色泽迷人的珍珠的时候。作者突然看到了一个冒着生命危险采珠的印度人。这时有一只鲨鱼游了过来,翻了个身,准备把印度人咬成两段,这时,作者感到蹲在他旁边的奈莫艇长猝然站了起来,手中握着匕首,笔直走向那贪婪的鲨鱼,准备和它展开肉搏战。艇长把匕首插进了鲨鱼的肚子,艇长也倒在了地上,他是被鲨鱼巨大的身体压在身上而翻倒的。最终还是内德。兰德将鲨鱼赶跑的。不过那个印度人已经晕倒,没有了知觉。艇长把那个印度人送回了船上等到他醒的时候,又给了他一小袋珍珠。

  看到了这里,我不禁想到了自己。平时同学问我借东西或者是问我题目,我都是当作没有听见,没有理他们。读了这本书以后,我决心像艇长那样,乐于助人。

  读了这本书以后,我受益匪浅。所以我也推荐同学们读这本书。

  海底两万里读后感500字五年级最新4

  暑假里,我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国著名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特,被称为“科幻小说之父”,代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。

  这是一本神奇的科幻小说:接二连三的海难事件震惊了全世界,阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德·兰参加了追捕“海怪”的行动,结果意外地爬到了“海怪”的身上,发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择,只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋,开始了一段段惊心动魄的海底之旅:遇上土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……

  看完这本书后,我的心久久不能平静。阿龙纳斯,一位热爱海洋、知识渊博的教授,到“鹦鹉螺”号上后,他把那些奇特又罕见的动物植物全部记录到笔记本中,回到陆地上后公诸于世,真令人敬佩啊!康赛尔,教授身边忠诚的仆人,他们共同经历了几十万公里的海底航行,饱览了很多壮丽的景观,他们共患难,同艰辛,成了真正的朋友。“鱼叉王”尼德·兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手,百发百中,在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”,勇敢而智慧,带领水手们成功从南极脱险,勇斗鲨鱼,血战章鱼,无人能敌,但一直隐居大海,很少露面。

  《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执著、真诚、阴郁的人,也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋,欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识,既是一本引人入胜的科幻小说,又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们,开来看吧!

  海底两万里读后感500字五年级最新5

  大家知道儒勒·凡尔纳是谁吗?没错他就是十九世纪著名的科幻小说家,《海底两万里》就是他的作品之一,这本书讲的不是海洋里的生物,而是海洋里的奥秘。因此我对这本书爱不释手。

  故事主要讲了:一名叫阿龙纳斯的法国博物学家和他的仆人唐塞尔以及一名捕鱼高手尼德。兰,他们本想捕捉那个“海上怪兽”,但不幸成了那怪兽的俘虏!而那怪兽竟是一艘从来没有人知道的潜水艇。名叫“鹦鹉螺”号,为了保守秘密潜水艇艇长尼摩从此不许叫他们离开。阿龙纳斯别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月以后,三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,博物学家才能把这件海底秘密公诸于世。

  读完后,轻轻合上了这本书,我也梦想拥有一艘“鹦鹉螺”号!我也想去周游各大洋,体会海洋的奥妙神奇!我对尼摩船长满腹才华与学识钦佩不已。

  故事里的一些事,是我们现在可以做到的。比如环保。书中的尼德。兰见到南极稀有的长须鲸就想捕捉,但尼摩船长及时制止了他,告诉他要爱护鲸等海洋动物,谴责滥杀滥捕的观念。同时他的话也在教育着我们,我们要做个环保小卫士,来保护海洋里和陆地上的动物,要想保护它们,就应该从身边的点点滴滴做起:少用一次性制品,自备购物袋不用塑料袋,多植树,拒食野生动物,做动物的朋友——善待生命,与万物共存!

  海底两万里读后感500字五年级最新6

  直到今年夏天,我已经把《海底两万里》全部看完了。但我总感觉不够过瘾,所以,我准备再读一遍,因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了,那么,他也不会那么伟大,它也不会成为一部好书了。

  看完这一本书,我会想到一个充盈丰富的世界,一片浩瀚无边的海洋,尼摩船长带着我们一齐探索海底的奇妙。在这本书里,我能感受到平时所感受不到的,能想到我们平时想象不到的。

  在这本书里,你能够明白海底森林是能够漫步的,能够明白在海底是如何打猎的,能够明白尼摩船长是怎样制服鲨鱼的,还能够了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境,安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的,那里能给你全新的感受,体验到另类,刺激的人生。

  我能够了解到这些,也要感激作者。是作者写出了这么好的文章,本文作者是儒勒·凡尔纳,他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。他写的作品都是异常离奇。

  我了解了这么多,说到底还是要读书,如果不读书,也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的,像我读《海底两万里》这本书,有时能够开发你的智慧,启迪人们的思维,活泼人们的大脑,让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。

  让大家多读书,走进文学的时代吧!走进文学,情感会为之温润;走进文学,心灵会为之舞蹈;走进文学,生命会为之永恒,在这个时代里,“课外书”将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。

五年级海底两万里读后感(篇2)

  海底世界,变幻莫测。在这深奥的大海中,有着无数种摇头摆尾的鱼、随波摇曳的海底植物。书中的主人公——阿尤纳斯教授就接到了通知,需要调查海里“神秘生物”到底是什么,来头在哪。这“神秘生物”总是频繁顶撞船只,严重地影响到了人们的安全。为了彻底地清掉它,阿尤纳斯教授也开始翻查资料,查找有关“神秘生物”的报道和照片,可全是徒劳。因为这样子的生物没有报道过、照到过,这让阿尤纳斯教授惊极了,他猜测这是一条没有被发现的独角巨鲸。可事实真是这样吗?

  在此书中,我最喜欢的人物是尼摩船长。他十分彬彬有礼,这些都能从他的谈吐、行为中看出。他遇事也很沉着冷静,在船只遇难时,他冷静地思考解决的办法,能不让一人死就保证全体活。在巨型乌贼与船只发生胶着时,尼摩船长一点不惊慌,最终只导致了一名船员丧命,这是有多大的本事啊!当然,我最讨厌的就是鲁莽的尼德。他在彬彬有礼和沉着冷静这方面比尼摩船长差远了。虽说他是捕鲸高手,但为人处事不够善良,不会用心去跟别人交谈,不会换位思考,只考虑自己的利益多大多小,应该也算是心眼儿小的一个人了。有一次,一个人说话不和他的意,他就掐着别人喉咙。我觉得这样冲动实在是不好。而且他经常有事只会大喊大叫,只顾逃命而不顾别人的安危。在全船人都有危险的时候只会独自想着赶紧逃跑,少管闲事。可在他掉入冰川里是还不是别人来救他?

  这本书里也蕴含了许多丰富的科学知识,说明作者的知识储备很充足,很充分。所以如果以后哪位同学想当作家,那知识储备也要够哦,这样写出来的文章才能生动又不失严谨!

  这本书也同样阅读越有味道:第一遍读的时候我感受到大海的深奥。第二遍读的时候我感受到了关于科学的很多知识。第三遍读的时候我会想到这是作者很久很久以前写的故事,但是他却想象到了之后二十年、两千年乃至上万年后的世界。每次读我都会读出不一样的感觉。瞧,这就是阅读的奇妙!

五年级海底两万里读后感(篇3)

  这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。

  在读完《海底两万里》后,我觉得它的作者儒勒。凡尔纳,他的惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中所写的故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在凡尔纳的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,在这样的背景下,凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇,更有美国在冷战期间制造出的第一艘核动力潜水艇以鹦鹉螺号命名,这是怎样的预见力?所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇,并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。

  《海底两万里》写于1870年,是凡尔纳著名的三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船,潜航在海底进行大规模的`科学研究,但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者,在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。在漫长的旅行中,作者时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜,欲罢不能。

五年级海底两万里读后感(篇4)

  最近几天,我读完了一本书叫《海底两万里》,我被它深深地吸引了。读完这本书,仿佛我就坐在一个潜艇上观看着海底世界,仿佛漫步于美丽的海底森林世界,仿佛揭开了海底神秘的面纱……

  这本书是法国著名小说家,预言家——凡尔纳的作品,凡尔纳1828年出生于法国。这本书最令我吃惊的是潜艇的动力来自大海。船上人吃的、喝的、用的也是源于大海。而且书中接二连三地发生了许多事件,阿龙纳斯教授和助手康塞尔捕鲸大王尼德.兰参加了追捕“海怪”行动,结果意外爬到“海怪”身上,发现原来是一搜潜艇,然后他们只好跟着“鹦鹉螺”号开始了海底之旅:遇上了著人、在南极冒险、血战大章鱼、海底复仇……

  看完这本书,书中几个人物的个性特点最让我印象深刻。阿龙纳斯教授是一位热爱海洋、知识渊博的人,他在:“鹦鹉螺”号上观察了一些奇怪的动物植物,并把它们记录下来,回到陆地上后公之于世。康塞尔,是阿龙纳教授身边忠诚的仆人,共患难,在开头知道主人要参加危险的捕鲸活动,在有危险的时候果断地选择与主人一起去。在主人落水后,他也跳下去救主人,在筋疲力尽之时不抛弃自己的主人。在南极冰极下,缺氧的时候,把生的希望留给了阿龙纳斯,把死的危险留给了自己。康塞尔虽然是个不起眼的角色,但是他给我留下的印象很深。尼摩船长是一位海洋“隐士”,勇敢、机智、聪明,带领船上的人斗过鲨鱼,血战章鱼……

  《海底两万里》是一本很好看的书,我希望大家都去看看。

五年级海底两万里读后感(篇5)

  幻想是什么?是漫无目的地躺在床上胡思乱想?还是怀着对目标的追求而进行天马行空的想象?要我说,我会选择后者。因为正是有了科学,有了不为人所了解的自然,人们的想象力才犹如火山爆发般喷薄而出,引领我们走遍了一个有一个神秘的领域。

  在法国作家儒勒?凡尔纳的幻想小说《海底两万里》中,我跟随着博学细心的阿罗纳克斯教授、他的仆人------忠诚老实的分类狂孔塞伊、以及勇敢却好吃的捕鲸手内德?兰德,乘坐神秘艇长内莫的“鹦鹉螺号”在海底进行了长达10个月,2万法里的奇妙旅程。从太平洋到印度洋,再到大西洋、南极最后到北冰洋,在这次奇幻而又引人入胜的旅行中,处处充满了前所未见的景观,充满了前所未闻的冒险活动,当然也充满了许多潜在的危险。无论是托雷斯海峡的搁浅、巴布亚野人的袭击,还是在南极的命悬一线、与凶恶的巨型海洋生物肉搏,我们的主人公们都用团结与智慧将其一一化险为夷。当读完这本书时,我真有一种意犹未尽之感。

  书中还有一点,也让我赞叹不已,那就是作者严谨的科学态度与无拘无束的丰富想象力。专业考究的科学术语,细致入微的生动描写,将一幅幅不为人知的生态图画展现得淋漓尽致;惊险跌宕的传奇历险,各具特色的风土人情,使常人无法想象的奇遇跃然纸上。爱因斯坦曾经说过:“人的想象力比知识更重要。”有了想象力,使人们更加被其吸引;有了想象力,平淡无奇的生活会变得妙趣横生;有了想象力,梦想与现实之间便拉近了距离;有了想象力,我们的人生会变得更加丰富多彩……

  幻想是我们大脑中一把不可或缺的钥匙,有了这把钥匙,我们就能打开未知世界的大门,并用幻想作为路标,引领我们在未知世界中任意穿梭,让幻想带我去旅行。

  

五年级海底两万里读后感(篇6)

  寒假里,我读了《海底两万里》这本书。

  这本书深深地打动了我,它的作者儒勒·凡尔纳是一个有着想象力的作家。从我翻开第一页起,我就觉得它是一本好书。

  书上写到:阿罗纳克斯教授在落水后竟奇迹般地获救了,鹦鹉螺号横穿大西洋,神奇的海底打猎……这些平常不可能发生的事情,却在作者的笔下表现得如此生动。看到这里,我不禁赞叹作者丰富的想象力。

  在赞叹的同时,我又有了一个愿望:自己长大后也能像内莫船长一样横穿大西洋。多年来,我一直想到海上无冒险。可是看完这本书,我仿佛已经到海上去冒险好多次了。这本书把海里的一草一木描写得多么具体,使人读完了还想读。

  《海底两万里》既是一本书,也是一片大海,那片大海里装着数不尽的故事:

  朋友遇到了危险,你会去救他吗?

  你真的相信海底打猎吗?

  对于以上问题,你的回答肯定是“不”。但是书中写到:朋友看见阿罗纳克斯落水后,奋不顾身扑上去救他,内莫船长还亲自带他们去海底打猎呢!

  这真是一本好书,让我们在充满幻想和故事的书海中遨游吧!

五年级海底两万里读后感(篇7)

  凡尔纳的作品是我十分喜爱的。之前看过他写的《地心游记》,看完以后我感觉十分惊讶。他描写人物的生活、动作和心理活动写得真可以用“栩栩如生”来形容,谁能想到这是纯粹的科幻小说呢?《海底两万里》的风格和我之前看的《地心游记》非常相像。这本科幻小说讲述的故事真可谓是大胆至极。

  作家以“我”的口吻把《海底两万里》写完,而这里的“我”叫阿龙纳斯是一名教授。“我”有一个仆人叫孔塞伊,他很喜欢把看到的东西分类。“鹦鹉鸟螺”号的船长尼摩是个勇敢又冷静的船长。在书里的一些冒险中我十分佩服尼摩船长,因为他在面对困境时非常冷静。

  《海底两万里》里提到的潜水艇,在19世纪那里是没有的。那么当时潜水艇只是作者想象的。但是在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹,反而真实又惊险的冒险会让人喘不过气来。现在潜水艇可是人人皆知。现在的潜水艇可是照着书里的样子造出来的。

  《海底两万里》真是一本好书!推荐给大家。

五年级海底两万里读后感(篇8)

  上星期,妈妈给我买了一本书,叫《海底两万里》。这本书是我很喜欢的类型——科幻探险。读完这本书后使我懂得了许多道理,也学到了很多知识,同时对科学家遇到困难,不服输,勇于克服困难的精神感到敬佩。

  书中讲述的是一群船员和一条巨型海怪之间的搏斗故事。一条船在海上航行,突然撞到了一座“暗礁上”,船上被暗礁撞到留下的缺口并不像正常暗礁撞到的缺口,并且这个暗礁在以不可思议的速度从这里移到那里,从此船上的人们发生了许多“流血冲突”。一些科学家立即赶到事发海域,冒着生命危险去捕捉和研究这个怪物,他们在惊涛骇浪中寻找着,遇到了许多不可预料的困难,但是,他们都勇敢的去面对,并且都克服了困难。同时,书里还向我们描述了奇妙的海洋世界,是那么神奇,那么广阔。

  读完这本书,我知道了一个道理,不管遇到了什么困难,都要勇于克服,不能向困难低头,只有这样才能成功!

五年级海底两万里读后感(篇9)

  今年暑假,我读了一本叫《海底两万里》的书籍,令我十分难忘。

  作者儒勒·凡尔纳是法国“科幻和探险小说之父”,他作品中的幻想都以科学为依据。

  这部作品叙述了法国博物学家阿龙纳斯教授赴美参加科学考察活动后,应邀登上一艘驱逐舰,去寻找“海怪”。没想“海怪”就是一艘潜水艇,潜水艇艇身坚固,可以利用海洋里的元素发电。他们看到了许多罕见的海生动植物和水里奇异的景象,他们还经历了:船只搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗等一系列灾难。

  我最喜欢的人物是尼摩船长,虽然他的性格抑郁,但是他非常善良、友好。他会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人,会把上百万的黄金送给穷人,他会在缺氧的时候,把最后一点氧气献给阿龙纳斯教授,他会为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行动感动了无数人。

  在一系列灾难面前,尼莫船长永远是临危不惧、沉着冷静的那一个。有一次,几十只大章鱼侵犯他们的船只,章鱼巨大的腕足紧紧缠着船员,船上一片慌乱,惊悚的人们哭喊着、奔跑着,尼莫船长率先抡起斧头砍下章鱼的腕足,人们纷纷效仿,最终逃离险境。

  在现实中,我曾经就是一个遇到困难就退缩的学生,小时候遇到不会做的题目就喊妈妈、妈妈。有一次课堂考试,我也脱口而出喊了句妈妈,引来全班哄堂大笑。现在长大了些,手机搜题软件代替了妈妈,遇到难题轻轻一拍,万事大吉,而我也悄悄窃喜。然而,没有想到期末考试的时候出现了完全一样的题目。我傻眼了,当初的搜题软件肯定用不上了,这一题我最终也白白的丢掉了十几分。经过这次教训我遇到问题再也不敢轻易逃避,而是多观察多思索,连妈妈都夸我进步了。虽然从分数上暂时还无法体现,但我相信我会让你们大吃一惊的。

  《海底两万里》让我学会了坚强,我愿在知识的海洋里不断下潜,最终撷取那朵最耀眼的珍珠。

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