小学六年级作文：渴望沟通

作文标题： 渴望沟通
关键词： 渴望 沟通 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《渴望沟通》，欢迎大家踊跃投稿。

从儿子升入小学一年级到马上开学就要上三年级，整整两年过去了，以前的我因为工作等各方面的缘故几乎很少和学校联系，除了例行的参加家长会，一向小错不断，大错不犯的儿子还算比较争气，没有被老师因为学习以及学习以外的方面“请”到学校过，老师交待的任务也都能积极完成，在这方面自认为还是比较好的，说起和同学家长有进一步的沟通和交流那就比较惭愧了，不是不想，而是随着生活和工作节奏的加快，即使有时间接孩子，也都因为时间有限，匆匆的接完孩子就走了。

倒是在家里不断听儿子念叨一位叫周冲的小同学，对这个小帅哥我也有很深的印象，清楚的记得和周冲有过一次小小的接触，还记得刚上小学一年级的时候，有一次，下午放学，眼睛红红的小周冲走到我和儿子身边，说是还儿子五毛钱，我还正丈二的和尚摸不着头脑呢，小周冲已经把钱塞给聂之珂一溜烟的跑到妈妈身边走了。事后问了儿子之后才得知，是因为两个人在学校调皮，在玩一个小玩意的时候，儿子的一个小玩具不小心被周冲弄坏了。就这样， 周冲在放学后非要赔他五毛钱。那次的事情虽然是一件小事，但是，至今我还不知道周冲妈妈是否会放在心上，真想找个机会给周冲解释一下，虽然只是几毛钱的事情，但是不想因为这个破坏了孩子们之间的友情，尽管已经过去很久了，孩子们也早就忘记了，因为孩子们之间的磕绊也太多了，有时候是五分钟之前闹矛盾，五分钟之后就好了。也许是各自都比较忙，也一直没有合适的机会和小周冲妈妈沟通。最多的也只是家长会上寒暄和偶尔接孩子时候见面时的一个简单的招呼。

在孩子放暑假的那一天，数学老师程老师组织孩子班里博客办的比较好的几位同学和家长一起来到了办公室，在一起探讨自己的写博经验，程老师还教我们怎样把文章写得更好的一些方法和技巧。就在那天以后的第二天，在博客上我看到了小周冲发表的一篇文章，这篇文章主要写的是，因为自己一时马虎致使考试成绩不理想，自己也很后悔···其中一个情节写到“我还没有走出办公室的时候，碰到了刚好走进来的一个家长，是我同学的妈妈，她拉着我就问：“周冲，你数学考了多少分？”我低声的说：“考的不好，只有85分。”她看着我就笑了起来。我不好意思的就又低下了头···”看到这的时候，我的心一阵刺痛，因为，每次考试过后，和孩子或者家长见面后说的最多的就是分数的话题了，没有想到，我一个无心的眼神和动作却伤到了孩子的心。随即便在文章后面留言“

孩子！阿姨没有笑话你的意思，聂之珂也不比你多几分啊,阿姨也很失望啊，不过不要灰心，不要自卑，你还小，难免会有失误，粗心在所难免，相信自己就是最优秀的，为你加油！你是好样的！有空带聂之珂去找你玩啊！---之珂妈妈”希望能弥补我对孩子无心的伤害，我真的不是有意的，正如程老师文章中所说的：“孩子的心是玻璃做的···”还希望孩子不要记恨我呀！

从看过那篇文章以后，正想找机会和小周冲妈妈好好聊聊呢，一直不知道该以什么作为开场白，恰巧那天正在为不知道该让儿子上什么补习班而头疼的时候，听说小周冲也上了补习班，就在想：何不给周冲妈妈打个问问，周冲现在哪个补习班学习，让儿子也一起去。

从程老师那里找到周冲妈妈的电话，电话拨过去“喂”“喂，你好！我是聂之珂妈妈。”周冲妈妈好像有点意外，“哦，你好！”“给你打电话，就是想问问周冲现在在哪里上补习班，我想让聂之珂也一起去，两个人比较熟，在一起补习比较好···”“恩，好啊！周冲现在···”就这样，我们在电话里简单的探讨了关于暑假孩子上学习班的话题。不觉几分钟的通话结束了，忽然觉得我和周冲妈妈竟然有那么多的想法是一致的，就想，有机会一定要坐到一起好好谈谈。

昨晚接到了程老师的短信，说是今天给孩子们组织了一次小游戏，希望有时间让家长带着孩子参加，为了不影响家长工作，时间定在下午五点。（说到程老师我也是说不完的感动，为了孩子真是煞费苦心了，这么炎热的天气还不忘孩子们，真是太敬业了。这恐怕也是所有班里孩子家长的心声。）这不是一个很好的家长见面沟通交流的机会吗？期待下午和老师同学的约会早点来到···