有趣的一课作文系列15篇

有趣的一课作文 篇1

　　上学期学过的课文，最有趣的就是《鲸》这一课了。

　　上课前，老师问了我们一道知识题：世界上最大的动物是什么?同学们不约而同地回答：是鲸!。对!就是鲸，老师让我们看书学习，从中找出知识来。

　　不一会儿，一只只小手便举起来，这个说：鲸是哺乳动物那个说：鲸有两大种类，一种须鲸，没有牙齿；另一种是齿鲸，有锋利的牙齿；还有的说：鲸的不同种类，所喷出来的水柱也不一样，有的又细又长，有的又矮又粗

　　接着，到了学习最有趣的地方睡觉，鲸沉睡的形态十分有趣，必需围在一起，头朝里，尾朝外为了加深印象，老师让同学们上讲台摆出鲸睡觉的形状

　　学习了这一课后，我对海洋中这位神密动物有了更多的了解，我越来越喜欢这种动物。

　　虽然，这一课已过去了很久，但想起来就象昨天发生的一样，一句话：学习自主，主动学习，获得知识，真是好!

有趣的一课作文 篇2

　　今天上午第一节课，我们上了一节合作课。

　　上课铃声响了，同学们坐在座位上静静地等老师来上课。只见杨老师戴着耳麦进教室了，她先检查我们的预习情况，通过先略读课文，再用自己的预习方法来提前知道课文的内容。一是了解梅兰芳是什么人？二是标自然段，并把这些自然段分成几个部分？三是课文内容主要是讲什么？上次因为有请假的同学，所以分成了13小组，今天全班都到齐了，我们就分成15个小组。每个小组要认真读课文，提出有意义的问题，再由成员讨论解决问题。我昨晚先预习了课文，也查了下资料，在小组中，让其他组员都分享我的资源。我向组员介绍了梅兰芳大师的功名成就，他是北京人，是中国京剧表演大师。他的代表作有《贵妃醉酒》、《天女散花》等。接着我们就开始提出问题了，组员们都不错，提出很不错的问题。老师开始板书同学们的问题了，我们都把手举得高高的，生怕老师看不见。二组举手最快，他们提出的问题是梅兰芳为什么要蓄须？接着，六组回答的不够好，由三组继续补充梅兰芳想了什么办法拒绝为日本人演戏？最后，七组的同学们提出疑问梅兰芳经历了哪些危险和困难？同学们都很棒呀！为了解决问题，大家快速合作，在书本上用铅笔画呀，写呀，找出了各种答案。然后积极地汇报，结果，第三小组的同学得到最热烈的掌声。同学们通过合作就把课文的重点内容给解决了，老师不断地表扬我们回答很正确，学习很用心。

　　不管上什么课，我们都觉得这种方式学习，大家都很开心！

　　班级：四班

　　学生姓名：吴博琦

有趣的一课作文 篇3

　　“叮铃铃”，室外的同学们脚下踏着“七彩祥云”，飞回了教室。而凤姐也带着“迷之微笑”走了进来。

　　当凤姐进入教室的那一刻，班里瞬间安静了下来。接着，凤姐用着“甜美”的声音对我们说“今天我们来上一节别开生面的课——解说课”。刚说完，同学们就变了一个样，有的瞪大了眼睛；有的嘴巴张成了“O”字型；有的干脆一头砸到桌子上。凤姐不理睬我们的神情，自顾自地说：“这次解读有‘最佳造型奖’、‘最佳解说奖’和‘最佳听众奖’”。

　　一听到有奖，同学们更像打了鸡血般兴奋，从原本的窃窃私语到侃侃而谈，从无精打采到兴高采烈，顿时，我们的教室变成了一个人声鼎沸的菜市场，而同学们就是那些买菜的大妈。

　　十分钟飞快地过去了，各组也讨论完毕。凤姐问“哪个组要先来？”话音刚落，一只粉红色的小手就举了起来，各组也都毫不示弱，让凤姐不知从何下手，只好说：“近水楼台先得月，那就请柚诚小组先来吧！”。只见姿蓉和欧欧不紧不慢地走上了讲台，显得胸有成竹。姿蓉先拿起了话筒，说：“子珊和欧欧在下面托着我，而我在上面张开了两只手臂，代表着飞翔，我们的队名‘辛翼星’”中也有一个‘翼’，嗯……子珊和欧欧则是我们队的‘火箭’，使我们飞得更快”。然后，姿蓉咽了口唾沫继续说：“这也代表我们队朝同一个方向冲刺！”。轮到欧欧了，她用响亮的声音说：“而男生们蹲在前面，则为我们照亮前方的道路。”第一组在热烈的掌声中解说结束了。

　　接着，凤姐又站上了讲台，问：“接下来哪个组？”，这次，凤姐还没说完，我就激动地举起了手。凤姐见我如此激动，便请我与组员上去解说。

　　首先是敬晞彤，她拒绝了凤姐递过来的话筒，大声地说着“台词”。接下来轮到可乐了，只见他装模作样地咳了两下，说：“你看，我跟林同学沉浸在书中，连桌上的东西都没吃。”，说完，他看了看凤姐，凤姐就向他点了点头表示认可。终于轮到我了，我紧张地抓着话筒，手里全是冷汗，额头上也冒出了豆大的汗珠。但是，我总是要说的，于是我清了清嗓子说：“让我们一起在书海中遨游吧！”

　　“啪啪啪……”，下面传来了雷鸣般的掌声，使我悬着的心也落了地。

　　接下来各小队也陆续上场，这些解说，无一例外，都十分精彩。

　　这是一堂非常有趣的课，同时也希望我们可以获得“最佳解说奖”！

有趣的一课作文 篇4

　　在9月15日班队课上，我们班举行了一次绕口令比赛，每个同学都要参加，然后再选出候选，最后再选出第一名，第二名和第三名。结果，我和陶君廷还有卢立成等等同学都成了候选人，我们就再上去讲。最有趣的是，汝充锐在说《数青蛙》的过程中，每次说到“几只眼睛”的时候，他的眼睛拼了命的眨，我们全班笑得前仰后翻。接下来是卢立成了，他也念《数青蛙》，可是他比汝充锐更搞笑，他居然把“几只眼睛”念成了“几条眼睛”，顿时，全班哄堂大笑。接下来是陶君延了，她念《打枣歌》，当她念到“一个枣、二个枣……”的时候，她的眼睛瞪得越来越大，好像是用眼睛来呼吸一样，班里又笑出了声。

　　当然，还有我佩服的人呢！比如：陆洋、李择贤、莫怡帆……因为他们念的绕口令非常的顺，就像吃粥一样，一下子就可以吞下去了。

　　这堂班队课可真有趣。在欢乐的海洋中，我们知道了我们离一口标准的普通话还远着呢！班里因为一口不标准的话而闹出笑话。所以，我们要为说一口标准的普通话而努力！

有趣的一课作文 篇5

　　今天是我上作文课的第８节课，这节课跟以往的课与众不同。因为今天我们玩了３个游戏：击鼓传花、耳语传话和画嘴巴。

　　我们玩的第一个游戏是：击鼓传花。就是把一支笔传给另一个人，然后一直传下去，音乐停止后，笔在哪里谁就表演节目，如果不愿意表演就会被淘汰。当老师问谁想玩时，大家都争先恐后地举起了手。第一个上台表演的是黄臣豪，他讲的是一个故事。第二个上台的是刘毅，他找了个搭档，给我们带来了相声《吹牛》，我们听得哈哈大笑。

　　第二个游戏“耳语传话”在我们的期待中开始了。规则是：老师把一个绕口令说给第一个学生，然后一直传下去，最后的一个人要把这句话写到黑板上。我所在的那一组写出来了，而另一组却没写出，我们组对了两个字，游戏以我们组的胜利而终。

　　最有趣的要数第三个游戏“画嘴巴”了。最搞笑的是陈子龙，他转了20圈后，只见着晕头转向，像喝醉了酒的人一样，东摸摸、西摸摸，最后通过老师的提醒，他终于找到了黑板的位置，但还是画歪了，逗得大家前仰后合。

　　就这样我们快乐地度过了上午，这堂课真有趣啊！

有趣的一课作文 篇6

　　今天的作文课上，到处都弥漫着有趣的味道。我们要玩一个游戏——官兵捉贼。

　　组长把纸一分为四，分别写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”。

　　游戏开始前，我非常想捉到“捉”。作为组长的我，想在纸条上做手脚，心中暗暗窃喜，但是组员们眼睛总是不离开我的手，这可让我有点犯难，心中想：“老天，你可要多多善待我”。写好纸条后，在组员的众目睽睽之下，开始了竞争，每个人心中都在谨慎地做选择，我闭上眼，顺手把写有“兵”的纸条拥入囊中，心中乞求着“捉”字。慢慢地打开纸条，“兵”字便一笔一笔出现在我的眼前，饱含着期待的心咯噔落下地，怎么会，怎么会……我怎么会戴上“兵帽”，唉，只有认命！

　　这时，老师让刘胜廷、李雪示、张悦、王文岗上台表演，刘胜廷捉到“捉”字，而他这位倒霉星要在这三个超级表演王中，选择谁捉到了“贼”，这可真是难为刘胜廷了。王文岗：翻着白眼，露出舌头，做出了一个形似鬼脸的可爱调皮状，很显然，这位王文岗不是“贼”；张悦：踮起脚尖，手靠后背，贼眉鼠眼，倒挺像一个小偷，表演得淋漓尽致，那叫一个高！莫非，张悦做贼心虚，她就是“贼”！李雪示：作了一个很拽的动作，厉害！怎么可能是贼，不容置疑，李雪示不为小贼。

　　最终，宣布结果，“贼”为张悦，我在心中窃喜，我这个智囊团可谓是机智过人也！

有趣的一课作文 篇7

　　作为一名地道的温州人，却连一句温州话都说不上来，若有机会补上一节方言课该多好。

　　我们生活在一个快捷的时代，人人都在说普通话，温州话渐渐被我们抛在脑后，甚至学习英语都比学温州话的人多。

　　在学校里，偶尔来那么一两句温州话，稚嫩别扭，总是那么不标准。可老师、父母也不是很重视，更不会来指导我们。

　　方言难道真的很难学吗？其实并不是，是我们没有意识到它的重要性，缺少学习它的机会。

　　一次家庭聚餐，一家人围着餐桌说说笑笑，用温州话聊天，作为土生土长的温州人，我居然一句也听不懂，只能朝他们尴尬地笑笑。

　　我从出生以来，就与温州话几近隔绝，失去了语言环境，更别谈什么说温州话了。我妈妈也很少说温州话，所有我听温州话的机会很少。我的哥哥、姐姐至少接触过温州话，还能听的懂。每当我说一句温州话时，姐姐总是抿着嘴巴笑话我讲得格外别扭，他们也从来没教过我正确的方言语调，我该如何是好。

　　听前辈们说，以前打战时，谍报传递信息，为了不被敌人识破，采用的就是温州话。温州话有点像日语，跟普通话相差很大，若我们从小就用方言沟通，也不至于现在都不会说，再过几年，温州话真的要失传了，那我们就少了一种语言艺术。

　　学校注重学业，若能给我补上一节方言课，我一定认真学习，将温州方言传承下去。

有趣的一课作文 篇8

　　今天有一节科学课，老师让我们用桔子粉、酸梅粉等材料调制一杯可口的饮料，我不停摆弄着，脑子里一直在想象着调出来的饮料，那可口的滋味。

　　老师没有讲太多的课，我们便开始调制饮料。

　　我先用小勺舀了一勺桔子粉，均匀的撒到纸杯里。我屏住呼吸，眼睛直勾勾的盯着那杯水，只见那橙色快速的晕染开来，就像一个小石子扔进了湖里。我凑上前去，轻轻的闻了闻，味道有一点浓。我赶紧拿出一点的酸梅粉，让它从我的手里漏下去，这个时候我们小组的成员都激动极了。不由分说的就站了起来，四个小脑袋凑到了一起，我拿起筷子缓慢而谨慎的搅拌着，生怕碰到纸壁、杯底。我担任试喝的工作，我身子微微向前倾，伸出手，用大拇指和中指捏住杯子，其他的手缓缓的靠在杯子上面，目视着杯子送到自己眼前，大有“视死如归”的感觉。我低下头，闭眼轻轻的嘬了一口，小组的成员们都用“关心”的眼神看着我，只见我脸上通红，双唇紧抿着，倒吸了一口冷气，转身就快速的用双手捂住自己的肚子，弯下腰去。大声的说道：“真的很恶心啊！”我看着那黑褐色的饮料，苦笑了一声，那个味道很酸又很甜，但是这两种极端的味道凑在一起带给人的是味觉上的挑战。有种苦涩的味道，酸味更居其多。甜味则被苦味掩盖了，或者说是酸和甜调出来的苦味。我走向班里的水池子，“刺啦”一声，饮料随着流水声消失了，我稍微有点不舍，那是我第一次调出来的饮料啊！

　　这次我只加了一点糖，然后均匀地把橘子粉撒在水中，轻微的摇晃了几下。这次味道不错，酸里带着一丝丝的甜味，大家三口两下就喝完了下课了，我静静的坐在座位上，突然想起了爱迪生的一句话：天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

有趣的一课作文 篇9

　　今天，老师叫我们每一个学生上课前都带一个桔子，我非常激动，也感到非常奇怪：无缘无故叫我们带桔子来干什么？难道让我们带去在课堂上吃吗？我满怀疑问地走进了教室。

　　上课了，老师叫我们仔细地观察一下我们自己带的桔子。我带来的桔子和我的拳头差不多大，重量相当于一个普通的鸡蛋。桔子的颜色是黄绿相间的，样子是扁圆形的，就象一个还没有熟透的小南瓜。我顺便看了一下其它同学的桔子，大的比大人的拳头还要大，小的就和汤团差不多，青的像叶子一样绿，黄的比金子还要黄。看着这些黄绿相间的桔子，我禁不住流下了口水，于是，我迫不及待地拨开了桔子的皮。

　　一阵清香扑鼻而来，我却禁不住打起了喷嚏：“啊嘁，啊嘁”黄色的果肉和白色的脉显露了出来。我撕下了一块酷似“饺子”的桔肉，慢慢地品尝着那又酸又甜的味道，一点儿也不比水果糖的味道差。吃完了“饺子”肉，我吐出了两颗纯白色的珍珠——这是桔核。我一口气把整个桔子都吃光了，心里还想再吃一个。

　　下课了，我写完了这篇文章，我还明白了：老师叫我们带桔子的目的是想让我们学会写观察日记，我觉得这样上课很有趣。

有趣的一课作文 篇10

　　暑假的时候，我参加了学校的暑期培训班，可好玩了。学校让我们统一在一楼的班级上课。那可就难为我们这些五年级的大哥哥大姐姐们了。一楼的班级不就是一年级吗？那可都是小桌子小椅子耶！我很辛苦地在后排找了一张勉强符合我身高的桌子和一把椅子。

　　来培训的人很少，只有6个人。我们早上上英语课，然后是数学课，中午回家。教我们英语的是一位很年轻的漂亮女老师，她很苗条，不高也不矮，有一头卷卷的长发，我们叫她MissLi。李老师的记忆力一点也不好，我们都做过自我介绍了，她还叫错雪儿的名字。

　　今天，是上课的第二天。和平常一样，李老师会在上课的时候让我们休息十分钟，然后再上课。可今天却不是了，因为小政带来了一位小朋友——门口的“小疯子”！我们女生都很怕他，雪儿更是尖叫了起来。李老师被我们搞得糊里糊涂的，忙问：“他是谁啊？”“是小疯子！”雪儿叫道。其实这小朋友也没什么，不过就是这么大了还没上幼儿园，不懂事，传着传着就被我们叫成了“小疯子”。“追她，去追她！”小政似乎和他特别熟，正叫人家欺负雪儿呢。他还真跑去雪儿哪儿了，“别过来，救命啊！”雪儿发出杀猪般的声音，逃出了教室。雪儿和小疯子就在花园里你追我赶。我们这帮看戏的人早就笑破了肚子，喘不过气来了。就这样，上课的时间到了，雪儿赶紧钻回了教室。可是小疯子还赖在门口不走，李老师就和他说：“小朋友，回家吧。”小疯子还是不肯走，还要进来呢！雪儿又一声尖叫。李老师干脆把门关上了，可是小疯子却在窗口嚷嚷。这课没法儿上了，李老师要小政把小疯子带走，可小疯子还是不肯走。

　　一节课就在小疯子的捣乱下告终了。

有趣的一课作文 篇11

　　1+1=？

　　今天的作文课上，老师给我们出了一道数学题：“1+1=？”。看了这个题目，同学们不禁暗暗发笑：“1+1”不等于2还能等于几？幼儿园的小朋友都知道！同学们异口同声地答道：“2”。老师笑了笑说：“除了等于2，还等于几？”

　　“嗯，除了2难道还会有别的答案吗？”同学们心里嘀咕开了。这时，一位同学讲道：“可以等于田。”“很好！”说完，老师在黑板上写下了“田”字。“还可以等于王。”又一位同学站起来说道。“没错！”老师又在黑板上将“王”写下来。“1+1=2，等于田，等于王，还能等于几，我希望大家开动脑筋，踊跃发言！”我盯着黑板苦思冥想起来。

　　“还可以等于3！”一位女同学站起来大声说。“等于3？”同学们都瞪大了眼睛，一脸疑惑，1+1怎么能等于3呢？还有的同学抚着嘴偷着笑，觉得这肯定是个错误答案。“对了，可以等于3！有同学知道为什么吗？”老师将目光扫向全班同学。有的同学咬着嘴唇，有的咬着手指，有的干脆低下了头，可就是没有人吭声。看来是没人知道了，老师就请那位女同学来解释：“爸爸加妈妈等于3个人。”同学们若有所思，对“1+1=？”感到饶有兴趣。

　　又有一位同学答道：“1+1=1.”哦，这个题目还真有意思，这些可是我们平时根本就没有想过的答案，如果放到数学课上，肯定每个答案都要打个红叉叉，说不定数学老师还说我们脑子坏了呢！“1+1怎么会等于1呢？”同学们抓耳挠腮，个个苦思冥想。呵呵，几分钟过去了，还是没人知道。老师给了同学们一点提示，拿出了自己装了满满一杯的茶叶水。“茶叶加水等于茶叶水。”一个同学反应快，立刻抢先回答道。“很好！”原来是这样！又有一个同学站起来答道：“智慧加聪明等于成功！”……。。

　　从这次有趣的作文课中，我知道了：创造力在于打破常规的发现！

有趣的一课作文 篇12

　　上课对于每个学生来说，是一件很平常的事。那天上午第三节课――语文课，这一节课给了我一种别具一格的感觉。

　　“铃铃铃――”，老师走进教室，微笑着与我们上课：“我们今天学习一篇新课文――朱自清的《春》。”但是，才一会儿，话题转变了，老师的话让我们大吃一惊：“为了提高你们的写作水平，那我们就要每天写一篇日记。”“啊？”，我们的表情各种各样，极不情愿。“你们怎么是这样的表情？写日记很难吗？我也不是叫你们天天写啊，写得好就停写啦！”“呼――”，我们长舒了一口气。“日记呢，就是写写今天发生的事情，有趣的事情。……”哎，该面对的还是要面对啊，无法拒绝啊！突然，我旁边的同学问老师：“老师，可以写狠一点吗？”我们听后，哄堂大笑，“哈哈哈――”。老师答道：“狠一点吗？我叫你们写日记不是用来发泄的啊！但是，狠一点就要看你运用在哪里了。”老师说的很有道理，但是，我的腹肌都快要笑出来了……

　　半节课过去了，老师才进入讲课。

　　老师叫前面的三位同学去拼音。写出来的结果又一次让我们爆笑――第一位冼⒖础袄嗜蟆钡钠匆簦葱闯闪恕zhǎngzo”，哪有这个拼音啊！还有一位更可笑了，竟然把“钡钠匆粜闯闪恕luèn”！这是个什么鬼啊……

有趣的一课作文 篇13

　　星期四英语课上，陈老师说星期五要给我们做水果沙拉，班级里顿时议论纷纷，热闹非凡，边讨论边分工，感觉口水都要流下来了。放学后，走在回家的路上，天空的云白白的，心情都被这美景感染得快乐无比。回到家我很快就做完作业，急急忙忙让妈妈带我出去买做水果沙的食材。

　　星期五一大早，太阳才刚刚升起，我和妈妈就开始准备要带去的食材了，我先看妈妈切得整整齐齐的，我也尝试着开始切，但是不像妈妈切得那样美观，花了好一会儿功夫，终于切完了。我带着准备好的水果兴高采烈地来到学校。

　　早读课刚结束，开始做沙拉了，小彭先用水果刀有序的把香蕉切成一片一片，把桔子的皮剥掉，下来就是我大显身手的时候了，我先在盘子的最边上摆上一圈切好的香蕉片，由此向内把桔子摆在第二圈，猕猴桃第三圈，然后放上石榴籽做点缀，最后拌上沙拉酱，一盘美味可口的水果沙拉就完成了！我们端去给老师品尝，老师对我们可是赞不绝口！同学们看了我做的水果沙拉，都被这个我的作品吸引了，瞬间吃了个精光，看着光光的盘子，我的心情美丽极了，看来我做的水果沙拉真的很好吃啊！

　　后来，我给我们的沈老师也做了一份爱心水果沙拉，看着他吃得很满足的样子，心里越发地开心，心情一直美滋滋的。

　　今天真是个难忘的一天，心想：用心付出总会有所回报，我们不仅要懂得互相合作，互相欣赏，更要懂得感恩！

有趣的一课作文 篇14

　　哇！我们能去购物了！好开心呀！教室里传来连续不断的欢呼声。原来老师说我们今天可以去逛超市，但有一个特定的规则，那就是：只给我们10元钱，尽量要买最多的东西，品种还不能重复，钱花多了或者少了都要扣分。

　　虽然这规则如此让我们有点为难，但我们还是开开心心地前往超市。到了超市门口，往里一瞧，吃的、喝的、玩的、用的，各式各样的商品应有尽有，我仿佛来到了商品的海洋。

　　开始！老师一声令下，我们都飞速地拿起篮子，以百米冲刺的速度到了超市中心。琳琅满目的商品看得我眼花瞭乱。许许多多的便宜小商品都高声喊道：我！我便宜又好吃！但你不健康！他们都七嘴八舌地议论起来作文，有些商品巴不得直接跳进我的篮子，被我带回家。

　　时间过得飞快，正在我抓耳挠腮的时候，李老师看着手机大声说：只有最后五分钟了！我们一听，都开始全神贯注地挑商品。过了一会儿，我来到家电区，电饭煲发话了：我们这儿的用具非常贵！但锅却不怀好意地说：我一定是你要买的！快来买我吧！我不作声，然后便快步走开了。

　　之后，老师说只有三分钟了，我也更加紧张了起来。最后，我挑了拉面、糖、牙刷、咖啡和饼干。但是由于没有算准，结账时还是多出了0、8元！这粗心的失误让我后悔不已。

　　比赛结束了，我因为粗心错失了冠军，不过这也给了我一个教训：做事一定要认真仔细，千万不能粗心大意。

有趣的一课作文 篇15

　　昨天我写了下雨的好，不过下雨当然不会只有好，下雨也是有坏处的，比如今天。

　　今天，我们最后一堂是体育课，大家排着整齐的队伍，高高兴兴地往操场走去，大家都好奇这第一节体育课会是什么样的。正当大家开心时，突然一道白光在天空一闪而过，是闪电，接着巨大的雷鸣声也响了起来。原来棉花似的云像是穿了一件灰色的衣服，然后，雨落下来了。就在我们毫无防备，没反应过来时，雨一滴接一滴的掉了下来。

　　我们离教学楼较远，来不及跑回去，无奈只能去一个大的棚下躲雨。

　　雨越下越大，水滴打在屋棚上，发出噼里啪啦的响着，那声音就像有一盆又一盆的水倒在屋棚上，感觉随时都会掉下来一样。

　　又站了一会儿，突然有一个同学来问我：“唉，你冷不？”

　　我搓了搓胳膊回道：“当然冷！你看那个穿长袖的同学都说冷，我们穿短袖的怎么能不冷啊。”

　　不知过了多久，雨终于停了，下课铃一响，虽然雨不会再下已成定局，但是同学们还是飞速跑了出去，好像后面有什么凶残的怪物在追我们。

　　第一次体育课就在奔回教室的欢笑声中结束了。

　　这真是我上过最“特别”的一节体育课。