2023田园风光作文5篇

田园风光作文(篇1)

　　我喜欢浩瀚无际的大海，喜爱峰峦雄伟的高山，更热爱那美丽的田园风光。

　　来到乡村，映入眼帘的是一片片绿色的海洋和各种小动物。牛正低着头吃草，时不时会发出欢乐的“哞哞”声。早晨，动物们纷纷醒了过来，小鸡、小鸭们冲了出去“叽叽”“嘎嘎”叫，在田野、池塘里觅食。果园里的苹果十分诱人，让人忍不住想咬上一口。勤劳的农民伯伯正在给庄稼浇水、施肥，庄稼一摇一摆，好像是在谢谢人们对它们的关爱。

　　中午，农民伯伯在继续辛苦地劳作。可爱的孩子们有的在捉迷藏，有的在玩游戏，有的在小河旁捉泥鳅，有的学大人们种菜……一阵阵欢乐的笑声荡漾在广阔的天地间。晚上，劳作了一天的人们躺在椅子上，喝着热茶，谈天说地，好不热闹。孩子们有的围着爷爷奶奶听故事，有的捉萤火虫，有的逗弄大黄狗，有的捉蚂蚁。给宁静的夜晚增添了无限生机。

　　啊！田园风光是多么美好，多么的趣味盎然呀！

田园风光作文(篇2)

　　春天的时侯，我回家乡玩。一下车，我马上看见一大片翠绿的田野和许多不规则的水池，当我第一次呼吸的时侯，我立刻神清气爽，在不远处我还能隐隐约约地看到几座大山，在近处有一大片小草倾斜着，好像在跟我们招手，而风又好像是小草的母亲驱使着小草向我们招手。

　　在不远处，可以看见一群人在插秧，他们弯着腰蹲着，一边插一边往后退，他们左手拿着一捆秧，用右手抽出一条秧并插在田里；在旁边一块地上，有一个农民伯伯赶着一头绑有犁的牛在耕田；就在附近又有一位农民伯伯在给秧苗浇水

　　你想不到吧，这个地方还是动物王国呢！你相信吗？不信的话跟我来。看，这株花上就有一只蝴蝶在采花粉，还有这儿，一只勤劳的小蜜蜂在采花蜜，在地上还有一条蚯蚓在松土

　　乡村像一首诗，又像一幅画，也像一个动物王国其实什么也不像，它就像一个钢琴师一样在弹好自己的曲子，而这里的人们就像琴谱上面的音符一样，使这首曲子更加美丽、更加动人。

田园风光作文(篇3)

　　“乡下美景，令人难忘！“来到乡下，来看美景，就是一种雅兴。

　　清晨，我打扮了一下自己，打开门一看，我被面前的景象“定”住了：迷蒙蒙的薄雾帮农田盖上了一层“薄薄新娘纱”，农夫伯伯早已在田野上干活了，他们卖力地锄着田，动作看起来十分连贯。连至公鸡也不甘示弱，提起大嗓门，准备，发射：“喔喔喔—”。这嗓音，不仅洪亮而且还很提神。“嘿嘿，我相信这只至公鸡一定吵醒了良多良多人，哈哈！”

　　中午，太阳火辣辣的，仿佛要把大地蒸干了才兴奋。辛勤的农夫伯伯们早已大汗淋漓，一边锄田一边擦汗，心里想着：这天色，热的不能再热啦，我都快被烤熟了！不仅是农夫伯伯，那些淘气捣蛋鬼也难逃一劫，拼了命的往水里跳：有的在钓鱼，有的在当死咸鱼，浮在水面上，还有的在水里奔跑，时不时会摔几跤狗啃泥。各位狗狗也不例外，吐着舌头，“呼—呼—”地喘着气，好想要over似的。

　　黄昏，农夫伯伯各收拾各的，回家了。太阳公公也要放工了，他慢慢落下，把云朵照的五彩缤纷，梯田上的稻草人挥着手，对太阳公公有礼貌地说了声：“太阳公公，明天见，拜拜……”狗狗也友好地吐了吐舌头，表示再见。淘气捣蛋鬼们提着满桶的鱼，心里美滋滋的回家了……

　　“乡下美景，令人难忘！”乡下的美，是一种发自内心的美。看乡下，是一种极致雅兴。

田园风光作文(篇4)

　　1. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　2. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　3. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　4. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　5. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　6. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　7. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　8. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　9. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　10. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　11. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　13. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

　　14. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

　　15. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　16. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

　　17. 这篇文章充满了激情,从字里行间能到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

　　18. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

　　19. 文章前后连贯,形成完整的形象。

田园风光作文(篇5)

　　人教版四年级下册第六单元作文：田园风光

　　人教版四年级下册第六单元作文：田园风光1我外婆住在湖南益阳的三角寨。那里是个地地道道的乡村。我和表妹经常在寒暑假去外婆家玩。

　　外婆家虽然只有一层，但也十分大，三房一厅。在外婆家的左边，是一块菜地。菜地里种着许多蔬菜，外婆就是用这些蔬菜做菜。在菜园后面，是一个鸡圈，里面养了许多鸡，有公鸡，有母鸡，也有小鸡。公鸡总是抬头挺胸地走来走去。在外婆家后面，有一条河，里面游着许多鸭子，有的白，有的灰，有的黄。鸡和鸭都是外婆、外公养的。过年了，他们就用这些鸡和鸭款待客人们，剩下的就卖出去。

　　外婆家前面是一条土路。路两边长着许多漂亮的花儿。我和表妹经常从这条路上走过。在路边扯几根狗尾巴草，拍打树叶，是我们最开心的时刻。

　　乡下人家十分好客。每次都请我们这些客人去喝喜酒、吃饭。而且饭菜都是最好的。

　　在乡下，有一大片一大片的田野，里面长着小麦、稻谷等农作物。风儿一吹，它们就在开心地跳舞。

　　到了晚上，虫子不停地唱着催眠曲，让人很快入睡。

　　在城市里，我们不能能听到虫儿唱的催眠曲。在城市里，几乎每个人都是虚伪的，远远没有乡下人热情、淳朴、好客。

　　乡村如诗，耐人寻味；乡村如画，绚丽多彩；乡村如歌，优美动听……我向往乡村的生活，我爱乡村！

　　人教版四年级下册第六单元作文：田园风光2“五一期间”我和爸爸妈妈来到了外婆家，感受了那里的.田园风光。

　　走进田园，印象最深的还是田野，草坪。那里大片大片的梯田绿油油的。种的花色豆给梯田戴上了一顶七彩帽。那辽阔的田野虽比不上大草原，但呼吸着带有土壤的春风，给人一种强烈的田园气息。外婆家的小院后面，种了几亩田。大片的蔬菜种在黑亮的土里一片葱茏。

　　在乡村没有花可不行，油菜花，野菊花，桃花可是这里的常客大片的油菜花、野菊花、桃花可是这里的常客。大片的油菜花随着微风荡漾起一道道微波。油菜花是群芳吐艳，而野菊花则是一枝独秀，这小小的金黄色为这田园涂抹了一笔呢。

　　我们不知不觉的来到了小溪边用清凉的溪水洗把脸，比城里泡那澡爽快多了。清澈的小溪像一条银丝带一样不断抖动。乡村生活也独俱风味，门前挂那几串干玉米，干辣椒。把桌子往院里一摆，一家人热闹的吃顿饭。小孩则穿个马甲，在自家校园里踢球，欢笑声传遍了整个村庄。

　　这一次我真正领略了田园风光，田园如画一般的景色，无论在哪都有一道迷人之处。